Fuente: PLoS ONE 14(11), e0224696
Editorial: Public Library of Science
Fecha de publicación: 01/11/2019
Nº de páginas: 19
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.1371/journal.pone.0224696
ISSN: 1932-6203
Proyecto español: EDU2017-84979-R ; PGC2018-100758-B-I00 ; EDU2016-81994-REDT
Proyecto europeo: info:eu-repo/grantAgreement/EC/H2020/710577/EU/Promotion of STEM education by key scientific challenges and their impact on our life and career perspectives/STEM4youth/
Url de la publicación: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0224696