Autoría: Raquel Palomera Martín; Elena Briones Pérez; Alicia Gómez Linares
Fuente: Praxis & Saber, 10(24), 93-117
Editorial: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Año de publicación: 2019
Nº de páginas: 25
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.19053/22160159.v10.n25.2019.9116
ISSN: 2216-0159,2462-8603