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El aprendizaje orientado a proyectos como metodología docente potenciadora de competencias profesionales relevantes en auditoría de cuentas

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La asignatura del trabajo fin de grado en el grado en enfermería de la Universidad de Cantabria - Comunicación a Congreso
Experiencia docente de una asignatura sobre Salud Pública en inglés en el título de Grado en Enfermería en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior - Comunicación a Congreso
El docente prosumidor. Propuesta de un instrumento de evaluación del nivel de competencia mediática - Comunicación a Congreso

Congreso: Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria (9º : 2015 : Santander)

Libro: Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: el papel de las nuevas tecnologías: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria, Santander, 17-19 de septiembre de 2015

Editorial: Universidad de Cantabria

Año de publicación: 2015

Tipo de publicación: Capítulo de libro

ISBN: 978-84-8102-761-7

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JAVIER MONTOYA DEL CORTE

ANA FERNANDEZ LAVIADA

ESTEFANIA PALAZUELOS COBO

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