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La inclusión necesita mirar al horizonte: el futuro como elemento de estudio en el ámbito educativo

Otros capitulos del mismo libro con autores/as de la Universidad de Cantabria

¿Cómo mejorar la formación docente para la inclusión? Inquietudes desde una mirada inclusiva y ecosocial - Capítulo de libro
La educación de la primera infancia: brechas y políticas que revelan los destinos de la inclusión educativa - Capítulo de libro
La inclusión cambia en un mundo que se mueve - Capítulo de libro
Análisis multivocal y propuestas desde el encuentro entre profesionales del apoyo y estudiantes con discapacidad intelectual - Capítulo de libro
Presentación: un mapa de prioridades o lo que no deberíamos olvidar de la inclusión - Capítulo de libro
¿Las redes sociales incluyen o excluyen? - Capítulo de libro

Libro: Mapa para no perderse en la inclusión educativa. Prioridades emergentes según sus protagonistas

Editorial: Octaedro

Año de publicación: 2024

Nº de páginas: 15

Páginas: 151 a 165

Tipo de publicación: Capítulo de libro

ISBN: 978-84-10054-26-4

Autoría

PEDRO PEREZ MUNGUIA

TERESA SUSINOS RADA

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