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A transformative framework for preventing bullying in schools: a review and four pillars

Otras comunicaciones del congreso o articulos relacionados con autores/as de la Universidad de Cantabria

 Congreso: EDULEARN25 Proceedings: 17th International Conference on Education and New Learning Technologies, 30 June-2 July, 2025, Palma, Spain

 Editorial: IATED Academy

 Año de publicación: 2025

 Nº de páginas: 8

 Páginas: 7467 a 7474

 Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

 DOI: 10.21125/edulearn.2025.1838

 ISBN: 978-84-09-74218-9

Autoría

HERNÁNDEZ SERRANO, MARÍA JOSÉ

MORALES ROMO, NOELIA

GONZÁLEZ RODERO, LUIS