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Flipping classrooms in higher education: an empirical approach

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Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC)

Año de publicación: 2019

Nº de páginas: 6

Páginas: 1359 a 1364

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-09-02098-0

Autoría

MARTA PASCUAL SAEZ

DAVID CANTARERO PRIETO

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Bib Ris

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