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¿Cómo desarrollamos la innovación educativa?

Otros capitulos del mismo libro con autores/as de la Universidad de Cantabria

Las actividades de Aprendizaje Basado en Problemas - Capítulo de libro
Aprendizaje y desarrollo psicológico I - Capítulo de libro
Formación en valores y competencias personales para docentes - Capítulo de libro
Primer caso: Cuando aparece un callejón sin salida - Capítulo de libro
Segundo caso: ¿Una píldora de empatía? - Capítulo de libro
Tercer caso: ¿Yo con vosotros jugar puedo? - Capítulo de libro
Cuarto caso: Juan se va y Marta no llega - Capítulo de libro
Quinto caso: Error de novato - Capítulo de libro
Sexto caso: Christian, un diamante en bruto - Capítulo de libro
Séptimo caso: ¿Un juego de niños? - Capítulo de libro
Octavo caso: ¿Hicimos algo malo? - Capítulo de libro
Noveno caso: Una historia X - Capítulo de libro
Décimo caso: El caso de Carlos - Capítulo de libro
Undécimo caso: Daniel, el travieso - Capítulo de libro
Duodécimo caso: Pedro, el amigo sabio - Capítulo de libro
Valoración de la experiencia de innovación educativa - Capítulo de libro

Libro: Psicología para docentes: guía y casos resueltos aplicando el Aprendizaje Basado en problemas (ABP)

Editorial: Pirámide

Año de publicación: 2016

Nº de páginas: 6

Páginas: 53 a 58

Tipo de publicación: Capítulo de libro

ISBN: 978-84-368-3531-1

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Autoría

ALICIA GOMEZ LINARES

ELENA BRIONES PEREZ

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