Información de la publicación

Portal del Investigador > Publicaciones > detalle publicacion

Application of assessment tactics to a project based learning Process Design Course

Otras comunicaciones del congreso o articulos relacionados con autores/as de la Universidad de Cantabria

Programación de prácticas de laboratorio en la signatura de Operaciones con Sólidos en función del número de alumnos - Comunicación a Congreso
Colaboración con los Servicios Científico-Técnicos de la Universidad de Cantabria y la empresa CTC en la asignatura de Técnicas Instrumentales Analíticas - Comunicación a Congreso
Chemical Engineering European Project Semester: integrando competencias en la enseñanza de la Ingeniería Química - Comunicación a Congreso
Empowering the students: choose your LCA case study - Comunicación a Congreso
Learning by doing: The Chem-E-Car case study at the University of Cantabria - Comunicación a Congreso
Introducción de la ingeniería biomédica en el curriculum de Ingeniería Química - Comunicación a Congreso
Actividades interactivas para el aprendizaje significativo del Cálculo - Comunicación a Congreso
Incorporating Life Cycle Assessment and Ecodesign tools for Green Chemical Engineering: a case study of competences and learning outcomes assessment - Comunicación a Congreso
Programa de estudiantes del 10º Congreso Mundial de Ingeniería Química: una experiencia de éxito - Comunicación a Congreso
Desarrollo de competencias transversales mediante técnicas de aprendizaje activo en equipo en la asignatura "Dynamics and Control of Chemical Processes" - Comunicación a Congreso
Integración del aprendizaje práctico y teórico en el tratamiento de aguas residuales - Comunicación a Congreso
Fortalezas y retos de los Másteres Interuniversitarios: la experiencia del Máster en Ingenieria Química por las Universidades de Cantabria y del País Vasco - Comunicación a Congreso
Some important things chemical engineering students never asked about research - Comunicación a Congreso
La materia experimentación en Ingeniería Química: panorama en la universidad española - Comunicación a Congreso
Integración de la competencia de la comunicación oral y escrita en el currículum del Máster Universitario en Ingenieria Química - Comunicación a Congreso

Congreso: IV Congreso de Innovación Docente en Ingeniería Química (CIDIQ): Santander 21-23 de enero de 2018: Libro de resúmenes

Año de publicación: 2018

Página: 139

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-697-8931-5

Autoría

EVA CIFRIAN BEMPOSTA

ANA MARIA ANDRES PAYAN

BERTA GALAN CORTA

GEMA RUIZ GUTIERREZ

JAVIER RUFINO VIGURI FUENTE

Descargar referencia

Bib Ris

Volver

Researchers portal

Portal del personal investigador

Application of assessment tactics to a project based learning Process Design Course

Autoría

Descargar referencia