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La teoría de las inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje en el aula de inglés: un estudio de caso

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Congreso: Estilos de aprendizaje: investigaciones y experiencias: V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje, Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012

Editorial: Universidad de Cantabria

Año de publicación: 2012

Nº de páginas: 11

Páginas: 1 a 11

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-695-3454-0

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CRISTINA GOMEZ CASTRO

VALERIA CRISTINA SOBREMAZAS MARTINEZ

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