Researchers portal

Portal del personal investigador

Estamos realizando la búsqueda. Por favor, espere...

Portal del Investigador > Publicaciones > detalle publicacion

Detalle_Publicacion

Cuestionario para identificar el conocimiento del profesorado sobre necesidades específicas de apoyo educativo en matemáticas

Otras comunicaciones del congreso o articulos relacionados con autores/as de la Universidad de Cantabria

Estrategias por alumnos con trastorno del espectro autista al resolver una tarea que involucra una relación funcional - Comunicación a Congreso
Estrategias informales de estudiantes con trastorno del espectro autista en la resolución de problemas de producto cartesiano - Comunicación a Congreso
Inteligencia artificial para la didáctica de las matemáticas: resumen y taxonomía - Comunicación a Congreso
Enseñanza individualizada de matemáticas mediante herramientas de inteligencia artificial en entornos escolares tradicionales - Comunicación a Congreso
Influencia del contexto en la resolución de problemas de lenguaje inconsistente en alumnado con trastorno del espectro autista - Comunicación a Congreso

Congreso: Investigación en Educación Matemática XXIV

Editorial: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)

Año de publicación: 2021

Página: 670

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-09-32184-1

Proyecto español: EDU 2017-84276-R

Autoría

PADILLA PADILLA, E.

MARIA JOSE GONZALEZ LOPEZ

STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

Descargar referencia

Bib Ris