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Redes sociales y ciudadanía: el reto de la formación del profesorado en educación mediática

Capitulos del libro con autores/as de la Universidad de Cantabria

Resultados de la aplicación piloto del cuestionario COMPEMED en República Dominicana - Capítulo de libro
Cultura digital como aliada entre el profesorado de Educación Básica - Capítulo de libro
Competencia Mediática en profesores de Educación Básica de República Dominicana - Capítulo de libro
Influencers que enseñan y son modelos de valores: analizando otros impactos educativos - Capítulo de libro
La competencia mediática en el currículum de América Latina: objetivos de aprendizaje asociados al análisis de contenidos mediáticos - Capítulo de libro
Investigación en formación en competencias (digital, mediática y parental): red Alfamed - Capítulo de libro

Editorial: Grupo Comunicar

Año de publicación: 2024

Nº de páginas: 852

Tipo de publicación: Libro completo

DOI: 10.3916/Alfamed2024

ISBN: 978-84-19998-05-7

Proyecto español: PID2023-146288NB-I00

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Autoría

PÉREZ-RODRÍGUEZ, Mª AMOR

CASAS-MORENO, PATRICIA DE

ROJAS-ESTRADA, ELIZABETH-GUADALUPE

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