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Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación

Capitulos del libro con autores/as de la Universidad de Cantabria

La necesidad de fomentar las habilidades sociales del alumnado y el profesorado para prevenir el acoso transfóbico: un estudio de caso - Capítulo de libro

Editorial: SCINFOPER

Año de publicación: 2017

Tipo de publicación: Libro completo

ISBN: 978-84-697-7125-9

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