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El Practicum como un Proceso de Reflexión e Indagación Colaborativa. Propuesta de un Modelo de Formación Docente

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 Autoría: ANGELA SAIZ LINARES

 Universidad de impartición: UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Doctorado en Educación

 Fecha de defensa: 12/07/2016

 Dirección: TERESA SUSINOS RADA 

 Tesis con Mención Internacional

 Tesis con premio extraordinario

 

Ciencias Sociales y Jurídicas

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