Detalle_Tesis

Los primeros modelos pedagógicos innovadores en la legislación educativa en la España del siglo XIX. De las Cortes de Cádiz (1812) a la "Ley de Instrucción Pública" -Ley Moyano- de 1857

Autoría: JOSE ANTONIO MATEOS TEMPRANO

Universidad de impartición: UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Doctorado en Equidad e Innovación en Educación

Fecha de defensa: 22/07/2024

Dirección: BERNARDO RIEGO AMEZAGA

Ciencias Sociales y Jurídicas