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Estrategias informales de estudiantes con trastorno del espectro autista en la resolución de problemas de producto cartesiano

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Congress: Investigación en Educación Matemática XXIV

Publisher: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)

Year of publication: 2021

Page: 654

Publication type: Conference object

ISBN: 978-84-09-32184-1

Spanish project: PID2019-105677RB-I00

Authorship

LARA GONZALEZ DE COS

STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

JUNCAL GOÑI CERVERA

IRENE POLO BLANCO

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