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Abstract: Una reciente publicación sirve a los autores para reflexionar sobre la memoria escolar. En una primera parte se resalta la relevancia de las fundaciones, del Estado y de las órdenes religiosas en la creación de centros escolares en Cantabria desde mediados del siglo XVIII. A continuación se pone de relieve el valor arquitectónico de unas construcciones que, en muchos casos, surgieron como exponente del cambio educativo y cobijaron prácticas renovadoras de inspectores y maestros. Unas consideraciones finales resaltan la importancia del patrimonio perdido así como la urgente necesidad de luchar por conservar el que todavía nos queda.
Autoría: Alberto Luis Gómez; Jesús Romero Morante
Fuente: Biblio 3w, 2012, 17
Editorial: Universitat de Barcelona
Año de publicación: 2012
Nº de páginas: 22
Tipo de publicación: Artículo de Revista
ISSN: 1138-9796
JESUS ROMERO MORANTE
ALBERTO LUIS GOMEZ
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