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Las ediciones electrónicas de cartularios medievales como recurso para el análisis de la evaluación docente en competencias digitales

Abstract: RESUMEN: Este estudio exploratorio pretende identificar las carencias en la habilidad de selección y manejo de las ediciones electrónicas de cartularios medievales entre los estudiantes del postgrado de Historia como instrumento para el análisis de la evaluación docente en competencias digitales dentro del ámbito universitario.

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