Fuente: Formación del profesorado e investigación en educación matemática, 2022, 14, 71-85
Publisher: Departamento de Análisis Matemático, Universidad de La Laguna
Year of publication: 2022
No. of pages: 15
Publication type: Article
ISSN: 1695-6613,1885-2912
Spanish project: PID2019-105677RB-I00
Publication Url: http://fpiem.webs.ull.es/index.php/fpiem/article/view/199