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Estrategias por alumnos con trastorno del espectro autista al resolver una tarea que involucra una relación funcional

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Congress: Investigación en Educación Matemática XXIV

Publisher: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)

Year of publication: 2021

No. of pages: 8

Pages: 311 a 318

Publication type: Conference object

ISBN: 978-84-09-32184-1

Spanish project: EDU2016-75771-P

Publication Url: https://www.seiem.es/docs/actas/24/ActasXXIVSEIEM.pdf; ID2019-105677RB-I00; PID2020-113601GB-I00

Repositorio UCrea

Autoría

JUNCAL GOÑI CERVERA

MARIA CONSUELO CAÑADAS SANTIAGO

IRENE POLO BLANCO

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