Evaluación de la Competencia Digital Docente: instrumentos, resultados y propuestas. Revisión sistemática de la literatura

Artículo de Revista

Educación XX1, 2023, 26 (1), 273-301

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, MARIANA BUENESTADO FERNANDEZ, MARÍA SOLEDAD RAMÍREZ-MONTOYA

 2023

Los Recursos Educativos Abiertos adaptados a estilos de aprendizaje en la enseñanza de competencias digitales en educación superior

Artículo de Revista

Revista de Estilos de Aprendizaje, 2022, 15(30), 4-18

 Autoría: ROSALYNN CAMPOS ORTUÑO, MARÍA-JOSÉ HERNÁNDEZ-SERRANO, PAULA RENES ARELLANO, FRANCISCO JAVIER LENA ACEBO

 2023

Evaluación de una intervención sobre alfabetización mediática del profesorado de educación de adultos vinculado con la Agenda 2030

Artículo de Revista

Aula abierta, 2023, 52(2), 252-259

 Autoría: MARIANA BUENESTADO FERNANDEZ, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, PAULA RENES ARELLANO, ARANTXA VIZCAÍNO-VERDÚ

 01/09/2023

Programas de intervención en alfabetización mediática para desarrollar la ciudadanía crítica en las escuelas

Capítulo de libro

La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social

 Autoría: MARI CARMEN CALDEIRO PEDREIRA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, PAULA RENES ARELLANO

 2023

Inclusión digital en escuelas rurales de educación infantil primaria desde la mirada docente

Capítulo de libro

Nuevas perspectivas en educación, innovación y TIC: una nueva mirada para la mejora social y empresarial

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, MARIA JOSE HERNANDEZ SERRANO, MARIANA BUENESTADO FERNANDEZ

 2023

Analysis of Digital Self-Presentation Practices and Profiles of Spanish Adolescents on Instagram and TikTok

Artículo de Revista

Journal of New Approaches in Educational Research, 2022, vol. 11, nº. 1, 49-63,

 Autoría: MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ-SERRANO, BARBARA JONES, PAULA RENES ARELLANO, ROSALYNN A. CAMPOS ORTUÑO

 2022

Innovación docente para la igualdad y para la diversidad en las políticas universitarias de España

Artículo de Revista

Aula abierta, 2022, 51(1), 75-84

 Autoría: MARÍA GARCÍA-CANO TORRICO, MARIANA BUENESTADO FERNANDEZ, EVA FRANCISCA HINOJOSA PAREJA, AZAHARA JIMÉNEZ MILLÁN

 2022

Saber compartir y protegerse: claves para la educación cibercrítica digital de los menores

Artículo de Revista

El Profesional de la información, 2022, 31(6), 1-16.

 Autoría: FRANCISCO JAVIER LENA ACEBO, PAULA RENES ARELLANO, MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ SERRANO, MARÍA CARMEN CALDEIRO PEDREIRA

 2022

YouTube videos for young children: an exploratory study

Artículo de Revista

Digital Education Review, 2022, 41, 32-43.

 Autoría: MARI CARMEN CALDEIRO PEDREIRA, PAULA RENES ARELLANO, BÁRBARA CASTILLO ABDUL, IGNACIO AGUADED

 01/06/2022

Clases en streaming y enseñanza personalizada en tiempos de COVID-19

Capítulo de libro

Estudio de casos en el uso de tecnologías aplicadas a la docencia universitaria: retos planteados por un contexto de pandemia

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO

 2022

Edutokers: Estrategias de éxito y promoción de valores sociales

Capítulo de libro

Redes sociales y ciudadanía: cibercultura para el aprendizaje

 Autoría: TANIA BARREZUETA-CABRERA, PAULA RENES ARELLANO, ÁNGEL HERNANDO-GÓMEZ

 2022

Percepción de los docentes en la transmisión de la enseñanza virtual en Perú

Capítulo de libro

Redes sociales y ciudadanía: cibercultura para el aprendizaje

 Autoría: CLEOFÉ-GENOVEVA ALVITES-HUAMANÍ, PAULA RENES ARELLANO, MARÍA-JOSÉ HERNÁNDEZ-SERRANO

 2022

Innovación docente y atención a la diversidad : oportunidades para su institucionalización

Capítulo de libro

Diversidad e inclusión en la universidad: la vía de la institucionalización

 Autoría: MARIANA BUENESTADO FERNANDEZ, EVA F. HINOJOSA PAREJA, MARÍA GARCÍA-CANO TORRICO, AZAHARA JIMÉNEZ MILLÁN

 2022

La materialidad en la pedagogía reggiana

Capítulo de libro

Pedagogía de las cosas. Quiebras de la educación de hoy

 Autoría: MARIANA BUENESTADO FERNANDEZ

 2022

Móviles y pantallas en edades tempranas: convivencia digital, derechos de la infancia y responsabilidad adulta

Artículo de Revista

Research in education and learning innovation archives, 26,1-17.

 Autoría: MARI CARMEN CALDEIRO PEDREIRA, ANA CASTRO ZUBIZARRETA, TERESA HAVRÁNKOVÁ

 2021

Learning to learn and assessment: Complementary concepts or different worlds?

Artículo de Revista

Educational Research, 63(1), pp. 26-42

 Autoría: CRISTINA STRINGHER, HUGO ARMANDO BRITO RIVERA, SALVATORE PATERA, IRENE SILVA SILVA, ANA CASTRO ZUBIZARRETA, CLAUDIA DAVIS LEME, DANIELA TORTI, MARÍA DEL CARMEN HUERTA, FRANCESCA SCROCCA

 2021

Contravalores del ethos digital percibidos por futuros formadores

Artículo de Revista

Comunicar, 69, 2021, pp. 57-67

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ SERRANO, MARI CARMEN CALDEIRO PEDREIRA, CLEOFÉ GENOVEVA ALVITES-HUAMANÍ

 01/10/2021

Educlips, certamen para fomentar la producción audiovisual ética entre jóvenes universitarios

Artículo de Revista

Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, nº 331-332, 2021, 31-35

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, MARÍA M. RODRÍGUEZ-ROSELL

 2021

Presentación. Medios de comunicación alternativos y principios educativos para un nuevo mundo

Artículo de Revista

Chasqui : Revista de Literatura Latinoamericana, 2021, 146, 37-42

 Autoría: JUAN FERNANDO MUÑOZ URIBES, PAULA RENES ARELLANO

 2021

Privacidad en redes sociales: análisis de los riesgos de auto-representación digital de adolescentes españoles

Artículo de Revista

Revista Latina de Comunicación Social, 79, 2021, 133-154

 Autoría: MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ-SERRANO, PAULA RENES ARELLANO, ROSALYNN CAMPOS ORTUÑO, BELÉN GONZÁLEZ-LARREA

 2021

Digital youth and their acquisition of values when using the internet

Artículo de Revista

Sustainability , 2021, 13, 11963

 Autoría: MARI CARMEN CALDEIRO-PEDREIRA, PAULA RENES ARELLANO, CLEOFÉ GENOVEVA ALVITES-HUAMANÍ, BELÉN GONZÁLEZ-LARREA

 2021

The Revolutionary Media Education Decade: From the UNESCO to the ALFAMED Curriculum for Teacher Training

Capítulo de libro

Teacher Education in the 21st Century: Emerging Skills for a Changing World

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, JOSÉ IGNACIO AGUADED GÓMEZ, MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ SERRANO

 2021

Diversidad cultural en las aulas : percepciones discentes sobre los valores

Capítulo de libro

Avances en Educación, TIC e innovación: Aportaciones para la mejora empresarial y social

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, IRIS SOMAZA GUTIÉRREZ, MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ SERRANO

 2021

La educación en valores en el aula de educación primaria: mediación y habilidades socioemocionales

Capítulo de libro

Avances en Educación, TIC e innovación: Aportaciones para la mejora empresarial y social

 Autoría: JOSÉ LUIS MARTÍN SORIA, PAULA RENES ARELLANO

 2021

EVALUACION PEDAGOGICA DEL PROGRAMA "EDUCACION RESPONSABLE"

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: JAVIER ARGOS GONZALEZ

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2015

EVALUACION PEDAGOGICA DEL PROGRAMA EDUCACION RESPONSABLE

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: JAVIER ARGOS GONZALEZ

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2011

La formación inicial del profesorado en educación artística: La perspectiva de futuros maestros acerca de la integración artística en la educación primaria

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 Dirección: JAVIER ARGOS GONZALEZ, MARIA ELENA RIAÑO GALAN 

 Fecha de defensa: 13/07/2020

Imaginarios Infantiles sobre el Consumo Publicitario. La Edupublicidad como Estrategia de Alfabetización Mediática

 Autoría: PAOLA ANDREA GOMEZ MONTOYA

 Dirección: ANA CASTRO ZUBIZARRETA 

 Fecha de defensa: 19/12/2018

Evaluación de la Wikipedia como Recurso Educativo en el Ámbito Universitario Español

 Autoría: ANGEL OBREGON SIERRA

 Dirección: LAURENTINO SALVADOR BLANCO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ 

 Fecha de defensa: 12/05/2017

Las Creencias sobre la Creatividad del Profesorado en Activo de Educación Infantil y Primaria en Cantabria

 Autoría: JOSÉ ANTONIO URÍA TERÁN

 Dirección: LAURENTINO SALVADOR BLANCO

 Fecha de defensa: 03/06/2016