Portal del personal investigador

Clases en streaming y enseñanza personalizada en tiempos de COVID-19

Capítulo de libro

Estudio de casos en el uso de tecnologías aplicadas a la docencia universitaria: retos planteados por un contexto de pandemia

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO

 2022

Ideología y cantos de sirena de la gobernanza de la innovación social

Comunicación a Congreso

Actas GKA SOCIAL 2021, IX Congreso Internacional de Ciencias Sociales

 Autoría: JOSE ANTONIO HERNANZ MORAL

 2021

Pensamiento crítico, conciencia crítica, innovación social crítica: Formación en ciudadanía crítica para la vida

Comunicación a Congreso

Pensamiento crítico, habilidades blandas y tecnología. XIX Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades, Universidad Complutense de Madrid. Libro de resúmenes

 Autoría: JOSE ANTONIO HERNANZ MORAL

 2021

Ideas para un horizonte intercultural de una educación sapiencial: Una paideia global para las sociedades del conocimiento

Comunicación a Congreso

Universalismo o particularismo: revisión del conocimiento y poder en el proceso de descolonización. Libro de resúmenes

 Autoría: JOSE ANTONIO HERNANZ MORAL

 2021

Learn and Entertain: The Invisible Learning Processes of the Younger Generations in Social Networks

Capítulo de libro

Identity in a Hyperconnected Society : Risks and Educative Proposals

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, FRANCISCO JAVIER LENA ACEBO, MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ SERRANO

 2021

Las redes sociales y los jóvenes: Espacios para conformar relaciones parasociales

Capítulo de libro

Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de contenidos

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ SERRANO, ROSALYNN CAMPOS ORTUÑO, BELÉN GONZÁLEZ LARREA

 2021

El impacto educativo de tiktok en la literatura científica internacional

Capítulo de libro

Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de contenidos

 Autoría: TANIA XIOMARA BARREZUETA, ÁNGEL HERNANDO GÓMEZ, PAULA RENES ARELLANO

 2021

Analysis of the prevalence type in the adolescents' social networks use by age and gender

Comunicación a Congreso

TEEM'21: Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, Barcelona, Octubre 26-29

 Autoría: BELÉN GONZÁLEZ-LARREA, MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ-SERRANO, PAULA RENES ARELLANO

 2021

Controversias de la nueva ley educativa (LOMLOE): la concesión complementaria del título de la ESO en Formación Profesional Básica

Comunicación a Congreso

Innovaciones docentes en tiempos de pandemia: Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021

 Autoría: JOSÉ LUIS MARTÍN SORIA, PAULA RENES ARELLANO, ANA ROSA MARTÍN MINGUIJÓN

 2021

Redes sociales, valores y aprendizajes invisibles en construcción de la identidad de los menores

Capítulo de libro

Avances en ciencias de la educación. Volumen I

 Autoría: MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ SERRANO, ROSALYN CAMPOS ORTUÑO, BELÉN GONZÁLEZ LARREA, PAULA RENES ARELLANO

 2021

The Revolutionary Media Education Decade: From the UNESCO to the ALFAMED Curriculum for Teacher Training

Capítulo de libro

Teacher Education in the 21st Century: Emerging Skills for a Changing World

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, JOSÉ IGNACIO AGUADED GÓMEZ, MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ SERRANO

 2021

Diversidad cultural en las aulas : percepciones discentes sobre los valores

Capítulo de libro

Avances en Educación, TIC e innovación: Aportaciones para la mejora empresarial y social

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, IRIS SOMAZA GUTIÉRREZ, MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ SERRANO

 2021

La educación en valores en el aula de educación primaria: mediación y habilidades socioemocionales

Capítulo de libro

Avances en Educación, TIC e innovación: Aportaciones para la mejora empresarial y social

 Autoría: JOSÉ LUIS MARTÍN SORIA, PAULA RENES ARELLANO

 2021

Contravalores del ethos digital percibidos por futuros formadores

Artículo de Revista

Comunicar, 69, pp. 57-67

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ SERRANO, MARI CARMEN CALDEIRO PEDREIRA, CLEOFÉ GENOVEVA ALVITES-HUAMANÍ

 01/10/2021

Educlips, certamen para fomentar la producción audiovisual ética entre jóvenes universitarios

Artículo de Revista

Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, nº 331-332, 2021, 31-35

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, MARÍA M. RODRÍGUEZ-ROSELL

 2021

Presentación. Medios de comunicación alternativos y principios educativos para un nuevo mundo

Artículo de Revista

Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, Núm. 146 (2021), pp.37-42

 Autoría: JUAN FERNANDO MUÑOZ URIBES, PAULA RENES ARELLANO

 2021

Privacidad en redes sociales: análisis de los riesgos de auto-representación digital de adolescentes españoles

Artículo de Revista

Revista Latina de Comunicación Social, 79, 2021, 133-154

 Autoría: MARÍA JOSÉ HERNÁNDEZ-SERRANO, PAULA RENES ARELLANO, ROSALYNN CAMPOS ORTUÑO, BELÉN GONZÁLEZ-LARREA

 2021

Digital youth and their acquisition of values when using the internet

Artículo de Revista

Sustainability , 2021, 13, 11963

 Autoría: MARI CARMEN CALDEIRO-PEDREIRA, PAULA RENES ARELLANO, CLEOFÉ GENOVEVA ALVITES-HUAMANÍ, BELÉN GONZÁLEZ-LARREA

 2021

Móviles y pantallas en edades tempranas: convivencia digital, derechos de la infancia y responsabilidad adulta

Artículo de Revista

Research in education and learning innovation archives, 26,1-17.

 Autoría: MARI CARMEN CALDEIRO PEDREIRA, ANA CASTRO ZUBIZARRETA, TERESA HAVRÁNKOVÁ

 2021

Learning to learn and assessment: Complementary concepts or different worlds?

Artículo de Revista

Educational Research, 63(1), pp. 26-42

 Autoría: CRISTINA STRINGHER, HUGO ARMANDO BRITO RIVERA, SALVATORE PATERA, IRENE SILVA SILVA, ANA CASTRO ZUBIZARRETA, CLAUDIA DAVIS LEME, DANIELA TORTI, MARÍA DEL CARMEN HUERTA, FRANCESCA SCROCCA

 2021

La transmisión de valores sociales a través de Internet

Artículo de Revista

Aula Abierta, volumen 49, nº2, abril-junio, 2020, págs. 113-120. Monográfico: Competencia Mediática. Alfabetización para las nuevas formas de contar con el universo transmedia

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, CLEOFÉ GENOVEVA ALVITES-HUAMANÍ, MARI-CARMEN CALDEIRO-PEDREIRA

 2020

Los jóvenes «prosumers»: producción audiovisual en el certamen Educlips

Artículo de Revista

Cuadernos de Pedagogía, Nº 515, Diciembre 2020, Sección Tema del mes, pp. 77-82.

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, MAR RODRÍGUEZ-ROSELL

 01/12/2020

YouTube e influencers en la infancia. Análisis de contenidos y propuestas educativas

Artículo de Revista

Revista Icono14 Revista de comunicación y tecnologías emergentes, 18(2), julio-diciembre 2020, pp. 269-295. Monográfico: Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, VICENT GOZÁLVEZ PÉREZ, INMACULADA BERLANGA FERNÁNDEZ

 01/07/2020

¿Cómo aprenden las generaciones Z y Alpha desde la perspectiva docente? Implicaciones para desarrollar la competencia aprender a aprender

Artículo de Revista

Aula abierta, Volumen 49, número 3, julio-septiembre, 2020, págs. 279-285

 Autoría: ANA CASTRO ZUBIZARRETA, SALVATORE PATERA, DANIELA FERNÁNDEZ

 2020

EVALUACION PEDAGOGICA DEL PROGRAMA "EDUCACION RESPONSABLE"

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: JAVIER ARGOS GONZALEZ

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2015

La formación inicial del profesorado en educación artística: La perspectiva de futuros maestros acerca de la integración artística en la educación primaria

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 Dirección: JAVIER ARGOS GONZALEZ, MARIA ELENA RIAÑO GALAN 

 Fecha de defensa: 13/07/2020

Imaginarios Infantiles sobre el Consumo Publicitario. La Edupublicidad como Estrategia de Alfabetización Mediática

 Autoría: PAOLA ANDREA GOMEZ MONTOYA

 Dirección: ANA CASTRO ZUBIZARRETA 

 Fecha de defensa: 19/12/2018

Evaluación de la Wikipedia como Recurso Educativo en el Ámbito Universitario Español

 Autoría: ANGEL OBREGON SIERRA

 Dirección: NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ , LAURENTINO SALVADOR BLANCO

 Fecha de defensa: 12/05/2017

Las Creencias sobre la Creatividad del Profesorado en Activo de Educación Infantil y Primaria en Cantabria

 Autoría: JOSÉ ANTONIO URÍA TERÁN

 Dirección: LAURENTINO SALVADOR BLANCO

 Fecha de defensa: 03/06/2016