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La transmisión de competencias: un desafío para la enseñanza de calidad

Otros capitulos del mismo libro con autores/as de la Universidad de Cantabria

Análisis de la valoración del docente universitario desde la impllantación del EEES - Comunicación a Congreso
Formación en valores y competencias personales para docentes. Valoración cualitativa del alumnado - Comunicación a Congreso
Dilemas de la formación en valores en los grados de Magisterio - Comunicación a Congreso
Presencia de las mujeres en estudios ingenieriles-tecnológicos - Capítulo de libro
Adaptación al EEES en los grados de Economía y Administración y Dirección de Empresas: La formación en Matemáticas - Comunicación a Congreso
Titulación de Psicología en el EEES: comparación entre licenciados y graduados españoles - Comunicación a Congreso
Procesos de tutorización y evaluación del Trabajo de Fin de Grado (TFG): un estudio de dos años de seguimiento (2011-2013) - Comunicación a Congreso
Evaluación del TFG. Percepción de los estudiantes y futuros cambios en su gestión - Comunicación a Congreso

Libro: FECIES 2014. Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de Resúmenes FECIES XI

Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC)

Año de publicación: 2015

Página: 491

Tipo de publicación: Capítulo de libro

ISBN: 978-84-697-1002-9

Autoría

RIERA PRUNERA, CARMEN

MANUELA ALCAÑIZ ZANON

CHULIÁ, HELENA

SANTOLINO PRIETO, MIGUEL

MARIA SARABIA ALEGRIA

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