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Redes sociales y ciudadanía: cibercultura para el aprendizaje

Capitulos del libro con autores/as de la Universidad de Cantabria

Percepción del humor, challenges y discapacidad en Tik Tok - Capítulo de libro
La UNESCO y su responsabilidad ante la alfabetización mediática: Acciones y perspectivas - Capítulo de libro
Edutokers: Estrategias de éxito y promoción de valores sociales - Capítulo de libro
Familia y vida cultural. Influencia del pensamiento crítico y nivel socioeconómico - Capítulo de libro
Percepción de los docentes en la transmisión de la enseñanza virtual en Perú - Capítulo de libro
Recursos digitales innovadores para la enseñanza de las matemáticas en Educación Secundaria Obligatoria - Capítulo de libro

Editorial: Grupo Comunicar : Alfamed

Año de publicación: 2022

Nº de páginas: 678

Tipo de publicación: Libro completo

DOI: 10.3916/Alfamed2022

ISBN: 978-84-937316-9-4

Proyecto español: RTI2018-093303-B-I00

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Autoría

AGUADED, IGNACIO

VIZCAÍNO-VERDÚ, ARANTXA

HERNANDO-GÓMEZ, ÁNGEL

BONILLA-DEL-RÍO, MÓNICA

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Bib Ris