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Investigación en Educación matemática XXIII : Valladolid. 4, 5 y 6 de septiembre de 2019

Comunicaciones del congreso o publicaciones relacionadas con autores/as de la Universidad de Cantabria

Proyectos STEAM con formato KIKS para la adquisición de competencias LOMCE - Comunicación a Congreso
Adquisición de competencias numéricas tempranas por un estudiante con transtorno del espectro autista - Comunicación a Congreso
Estrategias de generalización cercana y lejana en niños de 6 y 7 años - Comunicación a Congreso
Reacciones de los profesores a los errores y estrategias no previstas de los estudiantes - Comunicación a Congreso
Orientación cognitiva de tareas sobre intervalos de confianza en libros de bioestadística - Comunicación a Congreso
Instrucción basada en esquemas en la resolución de problemas aditivos de cambio en un estudiante con trastorno del espectro autista - Comunicación a Congreso
Creencias de los futuros maestros de educación primaria sobre la resolución de problemas matemáticos - Comunicación a Congreso

Editorial: SEIEM

Año de publicación: 2019

Nº de páginas: 663

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-09-16492-9

Url de la publicación: http://www.seiem.es/docs/actas/23/Actas_vers_prelim.pdf

Autoría

MARBÁN, JOSÉ M.

ARCE, MATÍAS

MAROTO, ANA

ANGEL ALSINA PASTELLS

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