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INTED2022 Proceeding 16th International Technology, Education and Development Conference Online Conference. 7-8 March, 2022.

Comunicaciones del congreso o publicaciones relacionadas con autores/as de la Universidad de Cantabria

Sex-Gender Perceptions in the School of Education at the Universidad de Cantabria: a Blended Learning Intervention - Comunicación a Congreso

Editorial: IATED

Año de publicación: 2022

Nº de páginas: 10607

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

DOI: 10.21125/inted.2022

ISBN: 978-84-09-37758-9

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