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La historia del currículum en España: la ruralidad dual de un subcampo todavía en construcción

Abstract: RESUMEN: La historiografía del currículum y de las asignaturas escolares no tiene una larga tradición en España. Es más, todavía en la actualidad constituye un foco de interés comparativamente marginal dentro de la tribu académica de los historiadores de la educación, hasta el punto de que algunos de sus frutos más substanciosos se han cosechado fuera de ese ámbito. Sin embargo, no es el propósito de este artículo hacer un estado de la cuestión al uso, sino revisar críticamente las presuposiciones y los sobrentendidos implícitos acerca de la naturaleza y la dinámica del currículum que subyacen a las investigaciones emprendidas en este país en las últimas décadas.

 Autoría: Jesús Romero Morante; Marta Estellés Frade

 Fuente: Historia de la educación, 40, 2021, 81-102

 Editorial: Universidad de Salamanca

 Año de publicación: 2021

 Nº de páginas: 22

 Tipo de publicación: Artículo de Revista

 DOI: 10.14201/hedu20214081102

 ISSN: 0212-0267,2386-3846

Autoría

MARTA ESTELLES FRADE