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Online interventions to help college students to improve the degree of integration of their argumentative synthesis

 Autoría: Luna M., Villalón R., Martínez-Álvarez I., Mateos M.,

 Fuente: Reading and Writing, 2023, 36, 937-963

Editorial: Springer

 Año de publicación: 2023

Nº de páginas: 27

Tipo de publicación: Artículo de Revista

 DOI: 10.1007/s11145-021-10248-0

ISSN: 0922-4777,1573-0905