Abstract: En este trabajo se expone una experiencia docente que se está desarrollado en el curso académico 2022-23 en dos asignaturas de la materia de bases de datos con objeto de explorar el uso del vídeo como estrategia docente y determinar para qué tipo de actividades es más adecuada en la docencia presencial. Asimismo, y de manera transversal, se introducen en las asignaturas los objetivos de desarrollo sostenible y se diseñan actividades para el desarrollo de las competencias digitales dando cumplimiento así al nuevo RD822. Para evaluar la propuesta, además de la opinión de los docentes, se ha realizado una encuesta al alumnado. Los resultados alcanzados hasta el momento son satisfactorios para ambos, estudiantado y profesorado. El uso del vídeo como recurso docente se considera muy adecuado para resumir contenidos teóricos, la explicación de ejercicios de forma detallada y la reflexión expositiva.

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