Información de la publicación

Portal del Investigador > Publicaciones > detalle publicacion

Detalle_Publicacion

Learning by doing: The Chem-E-Car case study at the University of Cantabria

Otras comunicaciones del congreso o articulos relacionados con autores/as de la Universidad de Cantabria

Programación de prácticas de laboratorio en la signatura de Operaciones con Sólidos en función del número de alumnos - Comunicación a Congreso
Colaboración con los Servicios Científico-Técnicos de la Universidad de Cantabria y la empresa CTC en la asignatura de Técnicas Instrumentales Analíticas - Comunicación a Congreso
Chemical Engineering European Project Semester: integrando competencias en la enseñanza de la Ingeniería Química - Comunicación a Congreso
Empowering the students: choose your LCA case study - Comunicación a Congreso
Introducción de la ingeniería biomédica en el curriculum de Ingeniería Química - Comunicación a Congreso
Actividades interactivas para el aprendizaje significativo del Cálculo - Comunicación a Congreso
Incorporating Life Cycle Assessment and Ecodesign tools for Green Chemical Engineering: a case study of competences and learning outcomes assessment - Comunicación a Congreso
Programa de estudiantes del 10º Congreso Mundial de Ingeniería Química: una experiencia de éxito - Comunicación a Congreso
Desarrollo de competencias transversales mediante técnicas de aprendizaje activo en equipo en la asignatura "Dynamics and Control of Chemical Processes" - Comunicación a Congreso
Integración del aprendizaje práctico y teórico en el tratamiento de aguas residuales - Comunicación a Congreso
Application of assessment tactics to a project based learning Process Design Course - Comunicación a Congreso
Fortalezas y retos de los Másteres Interuniversitarios: la experiencia del Máster en Ingenieria Química por las Universidades de Cantabria y del País Vasco - Comunicación a Congreso
Some important things chemical engineering students never asked about research - Comunicación a Congreso
La materia experimentación en Ingeniería Química: panorama en la universidad española - Comunicación a Congreso
Integración de la competencia de la comunicación oral y escrita en el currículum del Máster Universitario en Ingenieria Química - Comunicación a Congreso

Congreso: IV Congreso de Innovación Docente en Ingeniería Química (CIDIQ): Santander 21-23 de enero de 2018: Libro de resúmenes

Año de publicación: 2018

Página: 45

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-697-8931-5

Autoría

ANTONIO DOMINGUEZ RAMOS

MANUEL ALVAREZ GUERRA

RAQUEL IBAÑEZ MENDIZABAL

JOSE ANGEL IRABIEN GULIAS

Descargar referencia

Bib Ris

Volver

Researchers portal

Portal del personal investigador

Detalle_Publicacion

Learning by doing: The Chem-E-Car case study at the University of Cantabria

Autoría

Descargar referencia