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Teachers experience on game-based learning and identification of their most common practices: a cross-national exploratory resdearch

Otras comunicaciones del congreso o articulos relacionados con autores/as de la Universidad de Cantabria

 Congreso: EDULEARN22 Proceedings 4th-6th July 2021. 14th International Conference On Education And New Learning Technologies

Editorial: IATED Academy

 Año de publicación: 2022

Nº de páginas: 7

Páginas: 2521 a 2527

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-09-42484-9

Autoría

MARTÍ PARREÑO, JOSÉ

ARKUN KOCADERE, SELAY