Abstract: Este trabajo se enmarca en un proyecto I+D+i financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad de España cuyo propósito es el estudio de varios proyectos locales de investigación participativa. En este artículo examinamos cómo esta investigación participativa intersecciona con los fundamentos de la movilización del conocimiento y cómo ello se revela a lo largo del proyecto (no solo en la difusión final) a través de cuatro ejes interpretativos: relevancia; investigación participativa; comunicación y audiencia activa. Nos servimos de uno de los proyectos donde la creación colaborativa de un audiovisual nucleó un complejo proceso de investigación sobre la realidad carcelariapara ilustrar estos ejes en la práctica. Los participantes y co-creadores de esta obra han sido seis hombres jóvenes que han tenido o tenían una pena privativa de libertad, una trabajadora social y tres investigadoras de la universidad de Cantabria. Este trabajo muestra cómo estos resultados que brotan de un proyecto concreto pueden resultar inspiradores para otros proyectos de investigación guiados por el paradigma de la participación y de la acción social.

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