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Evaluación anónima por pares usando moodle: una experiencia con alumnos de ingeniería

Otras comunicaciones del congreso o articulos relacionados con autores/as de la Universidad de Cantabria

 Congreso: Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: el papel de las nuevas tecnologías: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria, Santander, 17-19 de septiembre de 2015

 Editorial: Universidad de Cantabria

 Año de publicación: 2015

 Nº de páginas: 9

 Páginas: 571 a 579

 Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

 ISBN: 978-84-8102-761-7

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