Detalle de la formación

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EL MÉTODO DEL CASO, ¿TE ATREVES A ESCRIBIR UN CASO PRÁCTICO Y APLICARLO A LA DOCENCIA?

Información general del curso

Nº asistentes: 30

Nivel: Básico

Horas: 12 horas

Forma de impartición: Online

Área: Metodologías educativas

Bloque: BLOQUE II. Formación continua del profesorado

Especialidad: Enseñanza y Aprendizaje

Objetivos del curso

Aprender a confeccionar y utilizar casos prácticos en nuestra actividad docente a nivel introductorio. El uso creciente del método del caso para el desarrollo de competencias requiere una capacitación del profesorado, no solo para usar casos prácticos ya diseñados por otros, que no siempre se ajustan a las necesidades docentes propias, sino para crear, redactar y emplear los casos más apropiados a los contenidos y competencias de las asignaturas. Este curso introduce el método del caso y ofrece orientaciones para empezar a crear y escribir casos de forma autónoma adaptados a las necesidades didácticas de la propia disciplina.

Contenidos

Bloque 1. Introducción. Conocer qué es un caso práctico, sus tipos, finalidades y utilidad didáctica. Fuentes de ideas para casos prácticos según asignaturas y finalidad. Bloque 2. Taller caso práctico I. Propuestas de ideas de posibles casos por los participantes / asignaturas. Qué información ofrece el caso Qué información debe generar el alumnado (buscarla o deducirla) Bloque 3. Taller caso práctico II. Redactar un caso práctico. Principales aspectos a tener en cuenta Aspecto clave: cómo unir el caso a la teoría Bloque 4. Taller caso práctico III. Utilizar el caso práctico en clase Organización del alumnado (grupos, portavoces, etc.) Conducción del debate Obtención de conclusiones: ¿hay solución al caso?

Inscripción

Fecha inicio inscripción: 05/10/2023

Fecha fin inscripción: 02/02/2024

Estado: Cerrado

 

Acceso a la matrícula

 

 FECHAS Y HORARIOS

Grupo 1:

del 19 al 21 de febrero de 2024

días 19 y 20 de 16:30 a 19:30 día 21 de 16:30 a 18:30 12 horas (8 horas atendidas + 4 de trabajo autónomo)

ONLINE síncrono/asíncrono

 EVALUACIÓN
Asistencia a las sesiones Participación en foros y debates Elaboración de un caso práctico ligada a algunas de las asignaturas impartidas por el profesorado
 DESTINATARIOS
  • Personal docente e investigador de la Universidad de Cantabria
 PROFESORADO DEL CURSO
  • Fuensanta Galindo
  • José María de la Varga
 COMPETENCIAS DIGITALES
  • Selección de recursos digitales
  • Comunicación y colaboración digital
  • Participación activa de los estudiantes