Fuente: IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, 2023, 18(1), 19-27
Editorial: IEEE Education Society
Fecha de publicación: 01/02/2023
Nº de páginas: 9
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.1109/RITA.2023.3250434
ISSN: 1932-8540,2374-0132
Proyecto español: UV-SFPIE_PID-2079995
Url de la publicación: https://doi.org/10.1109/RITA.2023.3250434