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Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12)

Comunicaciones del congreso o publicaciones relacionadas con autores/as de la Universidad de Cantabria

Toward a STEAM professional development program to exploit school mathematics - Comunicación a Congreso
Informal strategies of students with autism spectrum disorder in solving Cartesian product problems - Comunicación a Congreso
Strategies exhibited by students with autism spectrum disorder and their typically-developing peers when solving a generalization task: an exploratory study - Comunicación a Congreso

Editorial: European Society for Research in Mathematics Education

Año de publicación: 2022

Nº de páginas: 4954

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 9791221025378

Autoría

HODGEN, JEREMY

GERANIOU, EIRINI

BOLONDI, GIORGIO

FERRETTI, FEDERICA

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