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Influencia del contexto en la resolución de problemas de lenguaje inconsistente en alumnado con trastorno del espectro autista

 Congreso: Investigación en Educación Matemática XXIV

Editorial: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)

 Año de publicación: 2021

Nº de páginas: 1

Páginas: 655 a 655

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-09-32184-1

Proyecto español: EDU 2017-84276-R

Autores/as

JUNCAL GOÑI CERVERA

BRUNO, ALICIA