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IRENE POLO BLANCO

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    4

 irene.polo@unican.es

 Facultad de Ciencias. Avda. de los Castros, 48. 39005 Santander

Profesor Contratado Doctor

Doctor por la Universidad de Cantabria

 Didáctica De La Matemática

 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS, ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN

Áreas de especialidad: DIDACTICA DE LA MATEMATICA

Scopus Author: 24332326600

 Publicaciones  Proyectos
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Conceptual model-based approach to teaching multiplication and division word-problem solving to a atudent with autism spectrum disorder

Artículo de Revista

Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 2022, 57 (1), 31-43

 Autoría: IRENE POLO BLANCO, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, ALICIA BRUNO CASTAÑEDA, MARIA JOSE GONZALEZ LOPEZ

 01/03/2022

Strategies for solving addition problems using modified Schema-based instruction in students with intellectual disabilities

Artículo de Revista

Mathematics, 2021, 9(15), 1814

 Autoría: ALICIA BRUNO CASTAÑEDA, IRENE POLO BLANCO, MARIA JOSE GONZALEZ LOPEZ, JON GONZALEZ SANCHEZ

 30/07/2021

Teaching addition strategies to students with learning difficulties

Artículo de Revista

Autism & Developmental Language Impairments, 2021, 6, 1-14

 Autoría: IRENE POLO BLANCO, EVA MARIA GONZALEZ LOPEZ

 2021

Exploring prospective elementary mathematics teachers' knowledge: A focus on functional thinking

Artículo de Revista

Journal on Mathematics Education, 2021, 12 (2) 257-278

 Autoría: HÉLIA OLIVEIRA, IRENE POLO BLANCO, ANA HENRIQUES

 02/05/2021

Estrategias por alumnos con trastorno del espectro autista al resolver una tarea que involucra una relación funcional

Comunicación a Congreso

Investigación en Educación Matemática XXIV

 Autoría: JUNCAL GOÑI CERVERA, MARIA CONSUELO CAÑADAS SANTIAGO, IRENE POLO BLANCO

 2021

Diseño, construcción y validación de un cuestionario para evaluar el pensamiento probabilístico en alumnado con trastorno del espectro autista

Capítulo de libro

Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas

 Autoría: MARIA DEL PILAR SABARIEGO ARENAS, IRENE POLO BLANCO, JUNCAL GOÑI CERVERA

 2021

Ideas intuitivas al resolver tareas de magnitudes geométricas por estudiantes con trastorno del espectro autista

Comunicación a Congreso

Avances en ciencias de la educación. Volumen I

 Autoría: JUNCAL GOÑI CERVERA, IRENE POLO BLANCO, AINHOA BERCIANO ALCARAZ, CRISTINA LÓPEZ DE LA FUENTE

 2021

Pensamiento probabilístico en alumnado con trastorno del espectro autista: un estudio de caso

Comunicación a Congreso

Avances en ciencias de la educación. Volumen I

 Autoría: MELODY GARCIA MOYA, MARIA DEL PILAR SABARIEGO ARENAS, JUNCAL GOÑI CERVERA, IRENE POLO BLANCO

 2021

Clasificación e identificación de figuras geométricas en educación primaria: dificultades y razonamiento geométrico de un estudiante tea

Comunicación a Congreso

Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia: Atas do Encontro internacional A Voz dos Professores de C&T (VPCT 2020)

 Autoría: CRISTINA LÓPEZ DE LA FUENTE, AINHOA BERCIANO ALCARAZ, IRENE POLO BLANCO

 2021

Resolución de problemas de isomorfismo de medidas por estudiantes con trastorno del espectro autista

Artículo de Revista

Revista de Investigación en Educación, 2020, 18(3), 345-355

 Autoría: IRENE POLO BLANCO, MARIA CRISTINA MARTINEZ ROMILLO, JUNCAL GOÑI CERVERA

 20/12/2020

Metodologías para la resolución de problemas aritméticos en alumnado con trastorno del espectro autista

Artículo de Revista

Uno, 090 (OCTUBRE 20)

 Autoría: ALICIA BRUNO CASTAÑEDA, IRENE POLO BLANCO, MARIA JOSE GONZALEZ LOPEZ

 01/10/2020

Resolución de problemas de isomorfismo de medida por estudiantes con trastorno del espectro autista

Comunicación a Congreso

Book of Abstracts: 8th International Congress of Educational Sciences and Development, Pontevedra (España), 28-30 octubre 2020

 Autoría: IRENE POLO BLANCO, MARIA CRISTINA MARTINEZ ROMILLO, JUNCAL GOÑI CERVERA

 2020

Conocimiento matemático informal en estudiantes con trastorno del espectro autista

Comunicación a Congreso

Book of Abstracts: 8th International Congress of Educational Sciences and Development, Pontevedra (España), 28-30 octubre 2020

 Autoría: MARIA CRISTINA MARTINEZ ROMILLO, JUNCAL GOÑI CERVERA, IRENE POLO BLANCO

 2020

Habilidades cognitivas y resolución de problemas matemáticos en estudiantes con trastorno del espectro autista

Comunicación a Congreso

Book of Abstracts: 8th International Congress of Educational Sciences and Development, Pontevedra (España), 28-30 octubre 2020

 Autoría: IRENE POLO BLANCO, PATRICIA RODRÍGUEZ, SONIA FERNÁNDEZ, IRENE HIERRO, BEATRIZ PAYA GONZALEZ, MARIA ANTONIA MOLINO GALAN

 2020

Competencia matemática básica en estudiantes con trastorno del espectro autista

Capítulo de libro

Avances en ciencias de la educación : investigación y práctica

 Autoría: JUNCAL GOÑI CERVERA, IRENE POLO BLANCO, MARIA CRISTINA MARTINEZ ROMILLO

 2020

Estudio Exploratorio sobre Estrategias y Errores de un Estudiante con Trastorno del Espectro Autista al Resolver Problemas de División Partitiva

Artículo de Revista

Rev. bras. educ. espec. vol.25 no.2 Bauru Apr./June 2019 Epub June 13, 2019

 Autoría: IRENE POLO BLANCO, MARIA JOSE GONZALEZ LOPEZ, ALICIA BRUNO CASTAÑEDA

 01/06/2019

Models illustrating a classification of plane cubic curves

Artículo de Revista

Math Semesterber (2019) 66:165-177

 Autoría: IRENE POLO BLANCO, JAAP TOP

 2019

Estrategias de generalización por niños de 6 y 7 años al resolver una tarea que involucra un patrón geométrico

Artículo de Revista

Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 8(2), 61-76.

 Autoría: JUNCAL GOÑI CERVERA, IRENE POLO BLANCO

 01/12/2019

Aprendizaje matemático en población con transtorno del espectro autista y su relación con variables cognitivas

Comunicación a Congreso

Libro de Actas del XII Congreso Internacional y XVII Nacional de Psicología Clínica

 Autoría: IRENE POLO BLANCO, SONIA FERNANDEZ EZQUERRA, IRENE HIERRO ZORRILLA, BEATRIZ PAYA GONZALEZ, MARIA ANTONIA MOLINO GALAN

 2019

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