Buscar

Estamos realizando la búsqueda. Por favor, espere...

Detalle_Publicacion

Reflexiones del Open STEAM Group sobre el impacto del enfoque integrado del contenido en el aprendizaje de las matemáticas

Otras comunicaciones del congreso o articulos relacionados con autores/as de la Universidad de Cantabria

 Congreso: Investigación en Educación Matemática XXV

Editorial: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)

 Año de publicación: 2022

Nº de páginas: 14

Páginas: 81 a 94

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-09-45038-1

 Proyecto español: EDU2017-84979-R

 Proyecto europeo: info:eu-repo/grantAgreement/EC/H2020/710577/EU/Promotion of STEM education by key scientific challenges and their impact on our life and career perspectives/STEM4youth/

Autoría

ZAIRA ORTIZ LASO

BLANCO, TERESA F.