Estímulo del talento matemático en Cantabria 2025 - 2026
Dpto. Matemáticas, Estadística y Computación
Este proyecto trata de detectar, orientar y estimular de manera continuada, a lo largo de dos cursos, el talento matemático excepcional de estudiantes de 12-13 años, mediante una orientación semanal, los sábados, de tres horas de duración, a cargo de profesores universitarios y de Secundaria.
Durante su desarrollo se trabajan contenidos distintos a las matemáticas curriculares del instituto, que se repasan con juegos, problemas, ejercicios y actividades en grupo.
Las sesiones, que se hacen durante todo el curso académico, constituyen la actividad presencial más importante para estimular el talento matemático del alumnado que participa en el proyecto. En cada sesión se resuelven problemas, siendo las ideas y resultados obtenidos revisados por el profesorado.
Todas las actividades del proyecto son gratuitas para los alumnos y alumnas. Las fechas del siguiente listado de actividades podrían variar.
ACTIVIDADES 2025-2026
|
Inauguración Curso 2025-26
| |
|
Contando y calculando a través de la historia
|
Ana María López
|
|
Divisibilidad y Números Primos
|
Ricardo García
|
|
La aventura del cálculo
|
Mª José Fuente
|
|
Las matemáticas son lógicas II
|
Carmen Espeso
|
|
Ilusiones Ópticas con Geogebra
|
María José González
|
|
Geometría con Geogebra
|
Mª José González
|
|
Mapas
|
Pablo Gómez
|
|
Problemas para resolver I
|
Elena Alvarez
|
|
Problemas para resolver II
|
Sandra Pana
|
|
Números y Numeraciones
|
Ana María López
|
|
Fractales
|
Elena Álvarez
|
|
Puntos y Rectas en un Triángulo
|
Sandra Pana
|
|
Teoría de grafos
|
Pilar Sabariego
|
|
Palomas y Palomares
|
Daniel Sadornil
|
|
Papiroflexia y matemáticas
|
Mª José Fuente
|
|
Viaje al centro de la muestra
|
Ignacio González
|
|
¿A qué quieres que te gane?
|
Daniel Sadornil
|
|
Cosas que hay que contar
|
Belén Hallado
|
|
Matemagia
|
Carlos Fernandez
|
|
¿Es probable que…
|
Carmen Barrio
|
|
Diagramas de Voronoi
|
Pilar Sabariego
|
|
Viajando por el espacio
|
Francisco Carrera
|
|
Ajedrez y matemáticas
|
Mª José Fuente
|
|
Viaje al Infinito
|
Sandra Pana
|
|
Cómo afrontar fácilmente problemas complicados
|
Ana Quintero
|
|
Cómo afrontar fácilmente problemas complicados
|
Luis Ceballos
|
|
Problemas de Fermi
|
María Sanz
|
|
Mirar y ver. Demostraciones visuales
|
Elena Alvarez
|
|
El principio de Inducción
|
Carlos Rodriguez
|
|
A partes Iguales
|
Ana Diez
|
|
Aritmética modular
|
Luis Ceballos
|
|
Análisis Dimensional
|
Rocio Vilar
|
|
Jugando con el álgebra
|
Gloria Díaz-Oliver
|
|
Modelización matemática de movimientos
|
Cesar Llata/José Diego
|
|
Geogebra con Arte
|
Marisa Ambrosio
|
|
Poliedros y Simetría
|
Francisco Santos
|
|
Olimpiada matemática
|
Equipo organizador
|
|
Las matemáticas son lógicas I
|
Carmen Espeso
|
|
Probablemente si o probablemente no
|
Ignacio González
|
|
Tierra paralela
|
Neila campos
|
Nota de prensa [02/06/2025]
Participa
El periodo de inscripción de las personas nacidas en 2013 para participar en el proyecto durante el curso 2025-2026 está previsto para abril de 2025.
La selección de los alumnos y alumnas participantes en el programa Estalmat se realizará en dos fases:
Prueba de aptitud: Consistente en la resolución de una colección de problemas.
Entrevista personal: Tras la corrección de la prueba presencial, se llevará a cabo una entrevista con los estudiantes seleccionados y con sus padres o tutores, que previamente serán avisados de manera personal. Tras ella, se realizará la admisión definitiva de alrededor de una quincena de estudiantes.
Personal investigador:
Daniel Sadornil Renedo, Elena Álvarez Saiz, Fernando Etayo Gordejuela, Francisco Carrera Troyano, Francisco Santos Leal, José Manuel Diego Mantecón, María José González López, María Sanz Ruiz, Neila Campos González, Rocío Vilar Cortabitarte, Carmen Barrio Marañón y Pilar Sabariego Arenas.
Más información
Contacto:
estalmatuc@unican.es