Aspectos generales

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Estudiantes (servicios, espacios, representación y participación).

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  • Servicios universitarios
  • Informática, campus virtual y aula virtual
  • Representación estudiantil
  • ¿Cómo participo en el sistema de calidad del centro?
  • Espacios del centro


​ Capacitación lingüística

En la Normativa de Gestión Académica de Estudios de Grado (aprobada en Consejo de Gobierno el 9 de junio de 2021), Título V, «La Capacitación lingüística en lengua inglesa», se señala la capacitación lingüística en lengua inglesa de todos sus graduados/as. Como requisito exigido para autorizar la presentación del Trabajo Fin de Grado, y por tanto para  obtener su título, el alumnado deberá acreditar que al terminar los estudios ha adquirido un nivel mínimo de competencia en lengua inglesa, la capacitación lingüística.

Cómo obtener la Capacitación lingüística  

Para el alumnado que se gradúa a partir del curso 2023/2024 solo serán válidas dos vías:

  • Vía 1: acreditar un nivel B2 de inglés.
  • Vía 2: acreditar un nivel B1 de inglés y un B1 de otro idioma no oficial en España.


Asuntos varios

SESIONES INFORMATIVAS INICIO DE CURSO (JORNADAS DE ACOGIDA)


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OPTATIVAS Y MENCIONES: INFORMACIÓN


RECONOCIMIENTOS

PRÁCTICAS

CURSO 2023-2024 new.gif


​EVALUACIÓN (REGLAMENTOS)

  • Reglamento de los procesos de evaluación de la Universidad de Cantabrianew.gif

Calendario de exámenes

EXÁMENES CURSO 2023-2024. PINCHAR AQUÍ: fechas de todas las convocatorias (ambos cuatrimestres).

  • Cuatrimestre 2: convocatoria ordinaria (mayo-junio)Fechas, horas y aulas. (Próximamente)
  • Cuatrimestre 2: convocatoria e​xtraordinaria (junio)Fechas, horas y aulas. (Proximamente) 



FECHAS TFG CURSO 2023-2024información sobre las convocatorias de defensa de TFG (fechas de entrega, solicitud y defensa)

Adelanto de convocatorias



Perfil de egreso GMEP y GMEI

Al tratarse de una profesión regulada, el perfil de egreso necesariamente responde a lo establecido en la normativa vigente.
 
  • En el caso de Magisterio en Educación Primaria, corresponde a lo establecido en el apartado 3 de la norma ECI 3857/2007, competencias que deben tener adquiridas los estudiantes al terminar la formación. Así mismo, en el apartado 2 “Resultados del Proceso de Formación y de Aprendizaje” de este documento se incluyen los conocimientos, competencias y habilidades o destrezas del título.

  • En el caso de de Magisterio en Educación Infantil, corresponde a lo establecido en el apartado 3 de la norma ECI 3854/2007, competencias que deben tener adquiridas los estudiantes al terminar la formación. Así mismo, en el apartado 2 “Resultados del Proceso de Formación y de Aprendizaje” de este documento se incluyen los conocimientos, competencias y habilidades o destrezas del título.

IGUALDAD Y COMPROMISO SOCIAL