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LORENA GONZALEZ SANCHEZ

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 lorena.gonzalezsanchez@unican.es

 Edificio Interfacultativo. Avda. de los Castros, 52. 39005 Santander

Profesor Permanente Laboral

Doctor por la Universidad de León

 Lectura, Escritura Y Aprendizaje A Través Del Discurso (LEAD)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Áreas de especialidad: PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION

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14 resultados 
       

Do the benefits of learning to write a compare-contrast text transfer to other types of writing task? Analysing the effects of strategy-focused instruction

Artículo de Revista

Anales de Psicología, 2024, 40(2), 254-264

 Autoría: LUCÍA RODRÍGUEZ-MÁLAGA, CELESTINO RODRÍGUEZ, LORENA GONZALEZ SANCHEZ, DEBORA ARECES, MARISOL CUELI

 2024

Herramienta on-line para la mejora de la escritura académica en el contexto universitario

Capítulo de libro

Innovación docente en la Universidad de León

 Autoría: OLGA ARIAS GUNDÍN, PAULA LÓPEZ GUTIÉRREZ, MARÍA ARRIMADA GARCÍA, PATRICIA ROBLEDO RAMÓN, Mª LOURDES ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, LORENA GONZALEZ SANCHEZ

 2024

Evaluación de las dificultades lectoras a través de una app gamificada basada en el modelo RTi

Comunicación a Congreso

II Congreso Internacional de Transformación digital en Entornos de Aprendizaje, CITEA 2022: libro de actas.

 Autoría: AMANDA ABÍN, INMACULADA MÉNDEZ-FREIJE, MARÍA ESTRELLA FERNÁNDEZ ALBA, MARISOL FERNÁNDEZ CUELI, LORENA GONZALEZ SANCHEZ

 2023

Dificultades específicas de aprendizaje y el modelo de respuesta a la intervención: una revisión sistemática

Artículo de Revista

Psychology, Society & Education, 2022, 14(2), 67-75

 Autoría: JOSÉ ADRIÁN SUÁREZ RODRÍGUEZ, LORENA GONZALEZ SANCHEZ, DÉBORA ARECES, TRINIDAD GARCÍA, CELESTINO RODRÍGUEZ

 2022

Resultados de una intervención formativa para mejorar los conocimientos previos sobre el sistema sexo-género del profesorado en formación

Capítulo de libro

Educación y Sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social

 Autoría: MARIA ANGELES MELERO ZABAL, RUTH VILLALON MOLINA, IRIANA SANTOS GONZALEZ, LORENA GONZALEZ SANCHEZ

 2022

Sex-gender perceptions in the school of education at the Universidad de Cantabria: a blended learning intervention

Comunicación a Congreso

INTED2022 Proceeding 16th International Technology, Education and Development Conference Online Conference, 7-8 March, 2022

 Autoría: LORENA GONZALEZ SANCHEZ, IRIANA SANTOS GONZALEZ, LAURA MIER PEREZ, RUTH VILLALON MOLINA, MARIA ANGELES MELERO ZABAL, JUAN AMODIA DE LA RIVA, CELIA ESPAÑA CHICO

 2022

Resultados de una intervención formativa para mejorar los conocimientos sobre el sistema sexo-género del profesorado en formación

Comunicación a Congreso

INNOVAGOGÍA 2022. VI Congreso Internacional sobre Innovación, Pedagogía y Praxis Educativa. Libro de Actas. 25, 26 y 27 de mayo de 2022

 Autoría: MARIA ANGELES MELERO ZABAL, RUTH VILLALON MOLINA, IRIANA SANTOS GONZALEZ, LORENA GONZALEZ SANCHEZ

 2022

Prevalencia y distribución de las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) en educación primaria

Comunicación a Congreso

Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas

 Autoría: CELESTINO RODRÍGUEZ PÉREZ, DÉBORA ARECES MARTÍNEZ, ZAIRA SANTANA AMADOR, LORENA GONZALEZ SANCHEZ

 2021

La Conciencia Fonológica: instrucción y prevención en las dificultades de aprendizaje de la lectura

Capítulo de libro

Conciencia fonológica. Instrucción y Prevención en las Dificultades de Aprendizaje de la Lectura

 Autoría: LORENA GONZALEZ SANCHEZ

 2020

Conciencia fonológica. Instrucción y Prevención en las Dificultades de Aprendizaje de la Lectura

Libro completo

Conciencia fonológica. Instrucción y Prevención en las Dificultades de Aprendizaje de la Lectura

 Autoría: LORENA GONZALEZ SANCHEZ, RUT SANCHERO RIVERO

 2020

Validación del Instrumento de Evaluación de la Conciencia Morfológica Oral (IECMO)

Artículo de Revista

European Journal of Education and Psychology, 2018, 11(2), 107-122

 Autoría: LORENA GONZALEZ SANCHEZ, TRINIDAD GARCÍA, DÉBORA ARECES, ESTRELLA FERNÁNDEZ, OLGA ARIAS GUNDIN, CELESTINO RODRÍGUEZ

 2018

Aproximación al concepto de conciencia morfológica: concepto, desarrollo y relación con la lectura y la escritura

Artículo de Revista

Magister, 2011, 24, 135-146

 Autoría: LORENA GONZALEZ SANCHEZ, CELESTINO RODRÍGUEZ, JESÚS GÁZQUEZ

 2011

La conciencia morfológica: tendencias de desarrollo y patrón evolutivo en educación infantil y primaria

Artículo de Revista

Psicothema, 2011, 23(2), 239-244

 Autoría: LORENA GONZALEZ SANCHEZ, CELESTINO RODRÍGUEZ PÉREZ, JOSÉ JESÚS GÁZQUEZ LINARES, PALOMA GONZÁLEZ CASTRO, DAVID ÁLVAREZ GARCÍA

 2011

Un modelo educativo de adaptación curricular en alumnos de altas capacidades

Artículo de Revista

Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado, 2010, 13(1), 147-158

 Autoría: CELESTINO RODRÍGUEZ, PALOMA GONZÁLEZ-CASTRO, DAVID ÁLVAREZ, JULIO ANTONIO GONZÁLEZ-PINEDA, LUIS ÁLVAREZ, JOSÉ CARLOS NÚÑEZ, LORENA GONZALEZ SANCHEZ, ALMUDENA VÁZQUEZ

 2010

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