Portal del personal investigador

Móviles y pantallas en edades tempranas: convivencia digital, derechos de la infancia y responsabilidad adulta

Artículo de Revista

Research in education and learning innovation archives, 26,1-17.

 Autoría: MARI CARMEN CALDEIRO PEDREIRA, ANA CASTRO ZUBIZARRETA, TERESA HAVRÁNKOVÁ

 2021

Learning to learn and assessment: Complementary concepts or different worlds?

Artículo de Revista

Educational Research, 63(1), pp. 26-42

 Autoría: CRISTINA STRINGHER, HUGO ARMANDO BRITO RIVERA, SALVATORE PATERA, IRENE SILVA SILVA, ANA CASTRO ZUBIZARRETA, CLAUDIA DAVIS LEME, DANIELA TORTI, MARÍA DEL CARMEN HUERTA, FRANCESCA SCROCCA

 2021

Building a research team and selecting a research topic within the process of an inclusive research project in Spain

Artículo de Revista

Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 34(3), 742-751

 Autoría: IGNACIO HAYA SALMON, SUSANA ROJAS PERNIA

 2021

Autonomía escolar al servicio del éxito educativo para todos

Artículo de Revista

Education Policy Analysis Archives, 29(22), 2021

 Autoría: NOELIA CEBALLOS LOPEZ, ANGELA SAIZ LINARES

 01/03/2021

Indagación biográfica, photovoice y escritura reflexiva en el prácticum de futuros docentes

Artículo de Revista

Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado, 24(1), 43-58.

 Autoría: ANGELA SAIZ LINARES, NOELIA CEBALLOS LOPEZ

 2021

Who Needs Global Citizenship Education? A Review of the Literature on Teacher Education

Artículo de Revista

Journal of teacher education, 2021, Vol. 72(2), 223-236

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE, GUSTAVO E. FISCHMAN

 2021

El impacto de las tecnologías en el ocio de la primera infancia

Artículo de Revista

Revista Fuentes, Volume 2, Issue 23, Pages 138 - 149, May 2021

 Autoría: LAURA DIAZ HERRERA, IRINA SALCINES TALLEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

 15/05/2021

Correlates of a positive parenting experience in prison

Artículo de Revista

International Journal of Environmental Research and Public Health, 2021, 18, 626.

 Autoría: MIRYAM CARRETERO-TRIGO, RODRIGO J. CARCEDO, NOELIA FERNANDEZ ROUCO

 2021

Pensamiento crítico en ESO y Bachi-llerato: perspectiva de docentes y estudiantes de un IES en una provincia del norte de España

Artículo de Revista

Tendencias pedagógicas, 37, 2021, pp. 121-133.

 Autoría: DIEGO AGUDO SAIZ, IRINA SALCINES TALLEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

 2021

University Student Volunteering (USV): Instruments for Its Comprehensive Diagnosis (ICD-USV)

Artículo de Revista

The Qualitative Report, 26(1), 204-230

 Autoría: ELENA BRIONES PEREZ, IRINA SALCINES TALLEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

 2021

¿Qué Aporta la Inteligencia Emocional al Estudio de los Factores Personales Protectores del Consumo de Alcohol en la Adolescencia?

Artículo de Revista

Psicologia Educativa, (2021) 27(1) 27-36

 Autoría: SARA GONZALEZ YUBERO, SUSANA LAZARO VISA, RAQUEL PALOMERA MARTIN

 2021

RReconociendo nuestras prácticas docentes en tornoa a los ODS en escenarios híbridos

Capítulo de libro

Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2

 Autoría: ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, CONCEPCION ALLICA RODRIGO

 2021

Un nuevo espacio de innovación en la formación abierta y on line : MOOC contra la brecha digital en la plataforma UNIOVIX

Comunicación a Congreso

Digital teachers & digital learners : innovar la docencia incorporando las competencias digitales : XII Jornadas de Innovación Docente 2019 : libro de actas : Universidad de Oviedo : : 17 de diciembre 2019 a 20 de enero 2020

 Autoría: GLORIA BRAGA BLANCO, ISABEL HEVIA, JOSÉ LUIS BELVER, MARÍA VERDEJA, NOEMÍ RODRÍGUEZ, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ

 2021

Escala SIS-C de evaluación de las necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidades intelectuales y del desarrollo

Libro completo

Escala SIS-C de evaluación de las necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidades intelectuales y del desarrollo

 Autoría: MIGUEL ÁNGEL VERDUGO ALONSO, BENITO ARIAS MARTÍNEZ, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, ANTONIO MANUEL AMOR GONZÁLEZ, VIRGINIA AGUAYO ROMERO, EVA VICENTE SÁNCHEZ, PEDRO JIMÉNEZ NAVARRO

 2021

Escala AUTODDIS : evaluación de la autodeterminación de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual : manual de aplicación y corrección

Libro completo

Escala AUTODDIS : evaluación de la autodeterminación de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual : manual de aplicación y corrección

 Autoría: MIGUEL ÁNGEL VERDUGO ALONSO, EVA VICENTE SÁNCHEZ, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, SERGIO SÁNCHEZ FUENTES, ALBA IBAÑEZ GARCIA, RAMÓN FERNÁNDEZ PULIDO, LAURA ELISABET GÓMEZ SÁNCHEZ, TERESA COMA ROSELLÓ, MARÍA ÁNGELES BRAVO ÁLVAREZ, ELÍAS VIVED CONTE

 2021

Fundamentos teóricos de la educación primaria

Libro completo

Fundamentos teóricos de la educación primaria

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO

 2020

Escuelas creadoras, escuelas del cambio : el arte como herramienta de transformación

Libro completo

Escuelas creadoras, escuelas del cambio : el arte como herramienta de transformación

 Autoría: ADOLF MURILLO, JESÚS TEJADA, MARIA ELENA RIAÑO GALAN, NEMY BERBEL, REMIGI MORANT

 2020

Social networks at Spanish High Schools

Comunicación a Congreso

Proceedings of the Second World Conference on Future of Education, Brussels, Belgium, 11-13 September, 2020

 Autoría: MARIA DEL CARMEN ALVAREZ ALVAREZ

 2020

La perspectiva docente sobre la educación en tiempos de COVID-19

Capítulo de libro

Pluma y arroba. Soluciones educativas al COVID-19

 Autoría: PAULA RENES ARELLANO, CECILIA MONJE INGUANZO

 2020

Academic success in universities: a comparative study in Centers of America

Comunicación a Congreso

Eighth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality: TEEM'20

 Autoría: VANESSA SOTO-GOGUÉ, MARIA SOLEDAD RAMÍREZ-MONTOYA, ÁNGEL HERNANDO GÓMEZ, PAULA RENES ARELLANO

 2020

La escucha docente. Disposiciones y prácticas vinculadas a la inclusión educativa

Comunicación a Congreso

Ampliando horizontes en educación inclusiva

 Autoría: MARGARITA SAÑUDO BARTOLOME

 2020

Orígenes y fundación de la Legión (1920)

Capítulo de libro

Cien años de la Legión 1920-2020

 Autoría: DANIEL MACIAS FERNANDEZ

 2020

La perspectiva A/R/Tográfica y la correspondencia de las artes en programas de mediación socioeducativa

Comunicación a Congreso

Diálogos entre las artes plásticas y visuales y otros medios artísticos en tiempos de hibridación : I CIVARTES 2020 : I Congreso Internacional Virtual de Artes : Libro de resúmenes

 Autoría: RICARDO GONZALEZ GARCIA

 2020

El viaje y la crítica a la globalización en la obra de Franz Ackermann

Comunicación a Congreso

De 'a Peste' a 'o Estrangeiro', ou as Artes em 2020: Atas do XI Congresso Internacional CSO, Criadores Sobre outras Obras : Sociedade Nacional de Belas Artes : Lisboa, 3 a 8 de abril de 2020

 Autoría: RICARDO GONZALEZ GARCIA

 2020

INVESTIGACIÓN EN ESCUELAS QUE PROMUEVEN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA GLOBAL CRÍTICA. CONVERGENCIA ENTRE ESCENARIOS PRESENCIALES Y VIRTUALES EN EL DESARROLLO DEL COMPROMISO CÍVICO-ESCYCOM(CONS. UNIVERSIDADES, IGUALDAD, CULTURA, DEPORTE GOB.CANTABRIA)

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2020

INARTDIS: FOSTERING SOCIAL INCLUSION FOR ALL THROUGH ARTISTIC EDUCATION: DEVELOPING SUPPORT FOR STUDENTS WITH DISABILITIES

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA ROJAS PERNIA

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2020

CB4PARENTS:TRAINING OF PARENTS IN THE FIGHT AGAINST CYBERBULLYING

 INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL, BIENESTAR Y EDUCACIÓN (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2020

¿QUÉ ESTAMOS OLVIDANDO EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?: UNA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA EN CANTABRIA Y EL PAÍS VASCO (PID2019-108775RB-C42/ AEI / 10.13039/501100011033)

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: TERESA SUSINOS RADA, SUSANA ROJAS PERNIA

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2020

CREATING MODERNIZED CENTER OF ONLINE EDUCATION

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: TERESA SUSINOS RADA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2020

CURSO DE CAPACITACIÓN PARA LA INCORPORACIÓN AL MUNDO LABORAL. PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA UC.

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: SUSANA ROJAS PERNIA, IGNACIO HAYA SALMON

Tipología: Proyectos competitivos privados, competitivos autonomicos y subcon...

Año de inicio: 2019

EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA. ESTUDIO DE LA CAPACIDAD DE LOS ALUMNOS DE CUARTO Y SEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA IDENTIFICAR INFORMACIÓN RELEVANTE EN TEXTOS MÚLTIPLES. (SODERCAN/FEDER)

 LECTURA, ESCRITURA Y APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL DISCURSO (LEAD)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: HECTOR GARCIA RODICIO

Tipología: Otros

Año de inicio: 2019

CURSO DE CAPACITACIÓN PARA LA INCORPORACIÓN AL MUNDO LABORAL. PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA UC.

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: SUSANA ROJAS PERNIA, IGNACIO HAYA SALMON

Tipología: Proyectos competitivos privados, competitivos autonomicos y subcon...

Año de inicio: 2018

APOYO TÉCNICO PARA LA ELABORACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DE APOYO A LAS FAMILIAS

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MARTA GARCIA LASTRA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2018

UNDERSTANDING OBESITY (OB), METABOLIC SYNDROME (METS), TYPE 2 DIABETES (T2DM) AND FATTY LIVER DISEASE (FL): A MULTIDISCIPLINARY APPROACH

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MIKEL PEREZ GUTIERREZ

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2018

EXTERNAL QUALITY CONTROL OF THE INCLUTE PROJECT

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA ROJAS PERNIA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2017

ESTUDIO DEL CLIMA ESCOLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE CANTABRIA:SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

 INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL, BIENESTAR Y EDUCACIÓN (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA LAZARO VISA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2017

COMPETENCIA MEDIÁTICA EN LA SOCIEDAD DIGITAL PARA LA PARTICIPACIÓN CRÍTICA DE LA CIUDADANÍA. DIAGNÓSTICO Y PLANES DE ACCIÓN DIDÁCTICOS.

 MILET: METHODS AND INNOVATION FOR LEARNING AND TEACHING

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MARIA ROSA GARCIA RUIZ

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2017

GRAMÁTICAS DE LA CIUDADANÍA, EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA Y FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

 ASKLEPIOS

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: JESUS ROMERO MORANTE

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2017

CLAVES DEL CONTEXTO ESCOLAR Y COMPETENCIAS PERSONALES BÁSICAS IMPLICADAS EN EL DESARROLLO POSITIVO Y BIENESTAR EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA: SU APLICACIÓN AL ESTUDIO DEL BULLYING Y CIBERBULLYING

 INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL, BIENESTAR Y EDUCACIÓN (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: SUSANA LAZARO VISA, RAQUEL PALOMERA MARTIN

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2017

LA SITUACIÓN DE LA INFANCIA EN CANTABRIA

 INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL, BIENESTAR Y EDUCACIÓN (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA LAZARO VISA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2016

REDES DE INNOVACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL. CO-LABORATORIO DE PARTICIPACIÓN INCLUSIVA (EDU2015-68617-C4-4-R) (MINECO/FEDER, UE)

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: TERESA SUSINOS RADA

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2016

DIAGNÓSTICO DEL VOLUNTARIADO EN CANTABRIA

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MARTA GARCIA LASTRA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2015

EVALUACION PEDAGOGICA DEL PROGRAMA "EDUCACION RESPONSABLE"

 TEORÍA, INNOVACIÓN Y PRÁCTICA EN EDUCACIÓN (TIPE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: JAVIER ARGOS GONZALEZ

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2015

ELEARNING, COMMUNICATION AND OPEN-DATA: MASSIVE MOBILE, UBIQUITOUS AND OPEN LEARNING

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2014

EDUCAR PARA EMPRENDER: EVALUANDO PROGRAMAS PARA LA FORMACION DE LA IDENTIDAD EMPRENDEDORA EN LA EDUCACION OBLIGATORIA

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: ANTONIO BERNAL GUERRERO

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2014

LAS RELACIONES DE PAREJA EN LA ADOLESCENCIA Y ADULTEZ EMERGENTE: FACTORES PREDICTORES DE LA ESTABILIDAD, LA CALIDAD, LA VIOLENCIA Y EL BIENESTAR

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: JOSE ANTONIO FUERTES MARTIN

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2014

SONDEO SOBRE EL EMPLEO DEL TIEMPO LIBRE Y LAS PRACTICAS CULTURALES DE LA POBLACION DE SANTANDER

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: JUAN CARLOS ZUBIETA IRUN

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2013

YSAV PREVENTION PROGRAMME IN 20 HIGH SCHOOLS REACHING APPROX. 1,000 STUDENTS IN CANTABRIA

 INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL, BIENESTAR Y EDUCACIÓN (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2013

Sexualidades no normativas y educación: retrato de las actitudes, conocimientos y perspectivas de las y los educadores (titulados y en formación) en España

 Autoría: CELIA ESPAÑA CHICO

 Dirección: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES , NOELIA FERNANDEZ ROUCO 

 Fecha de defensa: 08/07/2021

Las potencialidades educativas de los exergames: estudio de caso en dos aulas de Educación Física.

 Autoría: IGOR CONDE CORTABITARTE

 Dirección: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR , CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

 Fecha de defensa: 09/02/2021

Inteligencia emocional como factor protector del consumo de drogas en la adolescencia.

 Autoría: SARA GONZÁLEZ YUBERO

 Dirección: SUSANA LAZARO VISA , RAQUEL PALOMERA MARTIN 

 Fecha de defensa: 03/12/2020

Jóvenes de aquí para allá: una etnografía de la construcción social de sujetos neoliberales en espacios rurales del centro de México

 Autoría: HÉCTOR DANIEL HERNÁNDEZ FLORES

 Dirección: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE , HERNAN SALAS QUINTANAL

 Fecha de defensa: 09/11/2020

Un proyecto de investigación participativa con colectivos sin voz social y la comunicación de la investigación en entornos virtuales. El caso de un Centro de Inserción Social.

 Autoría: JULIA RUIZ LOPEZ

 Dirección: TERESA SUSINOS RADA 

 Fecha de defensa: 26/10/2020

"Vencer Menos para Ganar Más". Singularidad Deportiva, Vínculo Territorial y Transversalidad de la Identidad a través de Hinchas del Athletic Bilbao

 Autoría: FERNANDO GUTIERREZ CHICO

 Dirección: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE 

 Fecha de defensa: 10/09/2020

La formación inicial del profesorado en educación artística: La perspectiva de futuros maestros acerca de la integración artística en la educación primaria

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 Dirección: JAVIER ARGOS GONZALEZ , MARIA ELENA RIAÑO GALAN 

 Fecha de defensa: 13/07/2020

Territorios Indígenas en Espacios Urbanos. Lucha, Reterritorialización e Identidad Urbana en la Comunidad Muisca de Bosa

 Autoría: JULIAN CUESTA MORENO

 Dirección: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE 

 Fecha de defensa: 12/06/2020

El dopaje entre los jóvenes de Cantabria: un estudio sobre el pensamiento del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria

 Autoría: CARLOS COBO CORRALES

 Dirección: JOSÉ DEVÍS DEVÍS, JESUS ROMERO MORANTE 

 Fecha de defensa: 06/05/2020

Estrategia de Educomunicación para la Formación Ciudadana de Poblaciones en Riesgo de Exclusión

 Autoría: PATRICIA MUÑOZ BORJA

 Dirección: JOSE IGNACIO AGUADED GOMEZ, MARIA ROSA GARCIA RUIZ 

 Fecha de defensa: 18/03/2020

Coaching en Educación Secundaria: una herramienta para el desarrollo personal y profesional docente.

 Autoría: MARIA CARMEN GONZALEZ VALDERAS

 Dirección: SUSANA LAZARO VISA , SUSANA ROJAS PERNIA 

 Fecha de defensa: 10/01/2020

(In)movilidad social y vulnerabilidad: Un estudio en torno a la reproducción social en hogares en riesgo de exclusión social en el municipio de Santander (Cantabria)

 Autoría: JOSE MAZAS ALVAREZ

 Dirección: MARTA GARCIA LASTRA , IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE 

 Fecha de defensa: 08/07/2019

Explorando indicadores de una docencia mindful. Un estudio de caso a través del diseño y aplicación del programa Mindfulness para docentes: desde mi práctica contemplativa y hacia una docencia consciente y compasiva

 Autoría: LAURA GARCIA VALLADARES

 Dirección: NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ 

 Fecha de defensa: 24/05/2019

Trata de Mujeres con Fines de Explotación Sexual como Forma de Producción y Reproducción de la Dominación Masculina. Estudio de Caso en Ecuador

 Autoría: ALVARO MARTINO MANTILLA HERRERA

 Dirección: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE 

 Fecha de defensa: 06/05/2019

Imaginarios Infantiles sobre el Consumo Publicitario. La Edupublicidad como Estrategia de Alfabetización Mediática

 Autoría: PAOLA ANDREA GOMEZ MONTOYA

 Dirección: ANA CASTRO ZUBIZARRETA 

 Fecha de defensa: 19/12/2018

La Canzone da Batello Veneciana en el siglo XVIII: entre Tradición Oral y Repertorio Internacional.

 Autoría: SERGIO BARCELLONA BRENDOLAN

 Dirección: GIUSEPPE FIORENTINO  , JULIO JUAN POLO SANCHEZ

 Fecha de defensa: 26/11/2018

La música en la formación de una identidad nobiliaria renacentista entre España e Italia: La corte valenciana de Fernando de Aragón, Duque de Calabria (1488-1550)

 Autoría: ALFONSO COLELLA

 Dirección: M. BEGOÑA ALONSO RUIZ , GIUSEPPE FIORENTINO  

 Fecha de defensa: 29/06/2018

El devenir de las identidades profesionales de docentes ecuatorianos analizado desde sus historias de vida.

 Autoría: ANITA CATALINA IZQUIERDO MOLINA

 Dirección: JESUS ROMERO MORANTE 

 Fecha de defensa: 18/06/2018

La educación para la ciudadanía en la formación inicial del profesorado: entre idealizaciones y tradiciones.

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE

 Dirección: JESUS ROMERO MORANTE 

 Fecha de defensa: 02/11/2017

Diseño de Experiencias de Juego para la Promoción de la competencia Cívica

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO

 Dirección: NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ 

 Fecha de defensa: 25/10/2017

Las Funciones de la Música en la Escena Contemporánea

 Autoría: PILAR ORDOÑEZ MESA

 Dirección: MARIA ELENA RIAÑO GALAN 

 Fecha de defensa: 25/09/2017

Micro-Créditos o Macro-Deudas. Sistemas Financieros Alternativos en Contextos de Crisis Económica: el caso de la Región de la Ciénaga de Chapala, México

 Autoría: RAQUEL MIRIAN MIRANDA ORTIZ

 Dirección: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE 

 Fecha de defensa: 06/09/2017

Efecto de la Administración de Moduladores Alostéricos Negativos Selectivos para la Subunidad GABAa@5 sobre los Procesos Cognitivos Implicados en las Alteraciones de Aprendizaje y Memoria de un Modelo de Síndrome de Down

 Autoría: MARIA ANGELES DIEGO MANTECON

 Dirección: JOSE ANTONIO DEL BARRIO DEL CAMPO, CARMEN MARTINEZ-CUE PESINI 

 Fecha de defensa: 17/07/2017

¿Qué Aporta la Inteligencia Emocional al Ajuste Académico y Social de los Adolescentes?

 Autoría: SONIA VILLORIA ALVARO

 Dirección: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES , RAQUEL PALOMERA MARTIN 

 Fecha de defensa: 27/06/2017