Evaluación de la Competencia Digital Docente: instrumentos, resultados y propuestas. Revisión sistemática de la literatura

Artículo de Revista

Educación XX1, 2023, 26 (1), 273-301

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, MARIANA BUENESTADO FERNANDEZ, MARÍA SOLEDAD RAMÍREZ-MONTOYA

 2023

Redes sociales y smartphones como recursos para la enseñanza: percepción del profesorado en España

Artículo de Revista

Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2023, 66, 239-270

 Autoría: FRANCISCO JAVIER LENA ACEBO, ANA PÉREZ-ESCODA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, MANUEL FANDOS-IGADO

 2023

The role of teacher support in the acquisition of digital skills associated with technology-based learning activities: the moderation of the educational level

Artículo de Revista

Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2023, 18, 10

 Autoría: RAMÓN TIRADO MORUETA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, ÁNGEL HERNANDO GÓMEZ, PALOMA CONTRERAS PULIDO, JOSÉ IGNACIO AGUADED GÓMEZ

 01/01/2023

Un proyecto permanente de Patrimonio Cultural Audiovisual en la Universidad de Cantabria: "Recuperando Utopías"

Artículo de Revista

Disertaciones, 2023, 16(1), 1-17.

 Autoría: BERNARDO RIEGO AMEZAGA, NURIA GARCIA GUTIERREZ

 2023

Academic writing practices in a psychology degree in the distance learning modality

Artículo de Revista

Cultura y Educacion, 2023, 35(1), 64-93

 Autoría: LADY-YOHANNA VILLABONA, RUTH VILLALON MOLINA

 2023

Online interventions to help college students to improve the degree of integration of their argumentative synthesis

Artículo de Revista

Reading and Writing, 2023, 36, 937-963

 Autoría: RUTH VILLALON MOLINA

 2023

Ciudadanía global y pobreza Estudio exploratorio de las narrativas de futuros docentes en Cantabria (España) y propuestas para reorientar su formación

Artículo de Revista

Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo, 2023, 12(1), 50-73

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ

 2023

Mentoria universitária na Espanha: um relato de experiencia com alunos de altas habilidades ou superdotação

Artículo de Revista

Brazilian Journal of Development, 2023, 9(2), 7210-7231

 Autoría: FABIOLA BAQUERO GOMIDE, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, TERESA GALLEGO ALVAREZ, ALBA IBAÑEZ GARCIA

 01/02/2023

Media competence in the curriculum from latin american countries: a systematic review

Artículo de Revista

Mediaobrazovanie, 2023, 19(1), 154-170

 Autoría: ELISABETH G. ROJAS ESTRADA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, IGNACIO AGUADED

 2023

Keep Playing or Restart? Questions about the Evaluation of Video Game Addiction froma Systematic Review in the Context of COVID-19

Artículo de Revista

Sustainability, 2023, 15, 1456

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO, VÍCTOR J. VILLANUEVA-BLASCO, ANDREA VÁZQUEZ-MARTÍNEZ, VERÓNICA VILLANUEVA-SILVESTRE, SUSANA AL-HALABÍ

 12/01/2023

Redes Sociales Digitales (RSD) y escuelas: revisión sistemática de la literatura científica (2017-2022)

Artículo de Revista

Espacios, 43(3), 2023, Art.8, 105-119

 Autoría: MARIA DEL CARMEN ALVAREZ ALVAREZ, ISABEL DEL ARCO

 01/03/2023

Escuelas del medio rural español en proceso de hibridación: estudio multicasos

Artículo de Revista

Pensamiento Educativo. Revista de Investigacion Educacional Latinoamericana, 2023, 60(1), 1-15

 Autoría: FRANCISCO JAVIER GARCÍA-PRIETO, MARIA DEL CARMEN ALVAREZ ALVAREZ, FRANCISCO J. POZUELO ESTRADA

 2023

Secondary education teacher training and emotional intelligence: ingredients for attention to diversity in an inclusive school for all

Artículo de Revista

Education sciences, 2023, 13, 519

 Autoría: MARIA MERCEDES ARIAS PASTOR, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, JESSICA FERNÁNDEZ-SOLANA, JERÓNIMO J. GONZÁLEZ-BERNAL

 2023

Los Recursos Educativos Abiertos adaptados a estilos de aprendizaje en la enseñanza de competencias digitales en educación superior

Artículo de Revista

Revista de Estilos de Aprendizaje, 2022, 15(30), 4-18

 Autoría: ROSALYNN CAMPOS ORTUÑO, MARÍA-JOSÉ HERNÁNDEZ-SERRANO, PAULA RENES ARELLANO, FRANCISCO JAVIER LENA ACEBO

 2023

Pros y contras de dirigir un departamento universitario: análisis sistemático de literatura

Artículo de Revista

Educar, 2023, 59(2), 523-538

 Autoría: MARIA DEL CARMEN ALVAREZ ALVAREZ

 2023

El afrontamiento del COVID-19 en los centros educativos rurales en España (curso 2020-2021)

Artículo de Revista

Perfiles educativos, 2023, vol. 45, nº 181, 8-22

 Autoría: MARIA DEL CARMEN ALVAREZ ALVAREZ, ROSANA LAVÍN AJA

 2023

Clinical simulation in health education: a systematic review

Artículo de Revista

Investigación y Educación en Enfermería, 2023, 41(2), e08

 Autoría: MARTA ALONSO PEÑA, MARIA DEL CARMEN ALVAREZ ALVAREZ

 2023

Variations in aim and catch values in 11-and 12-year-old children in northern Spain during SARS-CoV-2 lockdown

Artículo de Revista

Rehabilitacia, 2023, 60(1), 71-92

 Autoría: OLIVER RAMOS ALVAREZ, VÍCTOR ARUFE GIRÁLDEZ, DAVID CANTARERO PRIETO, ALBA IBAÑEZ GARCIA

 2023

Personal factors, living environments, and specialized supports: their role in the self-determination of people with intellectual disability

Artículo de Revista

Behavioral Sciences, 2023, 13, 530

 Autoría: EVA VICENTE, PATRICIA PÉREZ-CURIEL, CRISTINA MUMBARDÓ-ADAM, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, MARÍA-ÁNGELES BRAVO-ÁLVAREZ

 2023

Historia de la revista Educación Física y Ciencia: aproximación bibliométrica

Artículo de Revista

Educación Física y Ciencia, 2023, 25(2), e253

 Autoría: CARLOS COBO CORRALES, MIKEL PEREZ GUTIERREZ, ROBERTO IVÁN LAGOS HERNÁNDEZ, GERARDO FUENTES VILUGRÓN

 2023

Implementation of Surfing in Physical Education

Artículo de Revista

Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 2023, 94(4), 51-54

 Autoría: MIKEL PEREZ GUTIERREZ, JOSE MANUEL CASTANEDO ALONSO, CARLOS COBO CORRALES

 2023

Participants' bias in disability research on family quality of life during the 0-6 years stage

Artículo de Revista

Behavioral Sciences, 2023, 13, 753

 Autoría: CARMEN T. FRANCISCO MORA, ALBA IBAÑEZ GARCIA, ANNA BALCELLS-BALCELLS

 2023

Error orientation in a decision-making simulation program: differences between promotion vs. prevention focus

Artículo de Revista

Frontiers in Psychology, 2023, 14, 1057634

 Autoría: ALICIA ARENAS, ELENA BRIONES PEREZ, CARMEN TABERNERO

 24/08/2023

A measurement of self-determination for people with intellectual disability: description of the AUTODDIS scale and evidences of reliability and external validity

Artículo de Revista

International Journal of Developmental Disabilities, 2023, 69(2), 317-326

 Autoría: MIGUEL ÁNGEL VERDUGO, EVA VICENTE, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, SEGIO SÁNCHEZ, ALBA IBAÑEZ GARCIA, LAURA ELISABET GÓMEZ

 2023

EVALUACIÓN DE LOS EFECTOS DE LA CREACIÓN DE UNA RED DE BUEN TRATO EN LAS FAMILIAS Y PROFESIONALES DEL MUNICIPIO DE MEDIO CUDEYO.

 Investigación En Desarrollo Socio-Emocional, Bienestar Y Educación (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: EVA MARIA GOMEZ PEREZ

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2023

PLAYING EMOTIONS 2023

 Group Of Research For Improvement Of Education (GRIE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: JORGE OCEJA CASTANEDO

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2023

ITINERARIOS DE INCLUSIÓN: PROYECTO PILOTO PARA EL DESARROLLO DE ITINERARIOS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y SU EVALUACIÓN (INCLUSIÓN DESDE LA PARTICIPACIÓN RESPONSABLE)

 Investigación En Desarrollo Socio-Emocional, Bienestar Y Educación (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2023

COMISARIADO DE LA EXPOSICIÓN "ELOGIO DEL ANTROPOCENO" EN EL MUSEO NACIONAL Y CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE ALTAMIRA

 Historia Y Teoría Del Arte

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: JUAN MARTINEZ MORO

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2023

ASISTENCIIA TÉCNICA PARA LA EVALUACIÓN DE NECESIDADES Y ASESORAMIENTO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA BASADO EN EL MODELO DE DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE

 Investigación En Desarrollo Socio-Emocional, Bienestar Y Educación (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA LAZARO VISA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2022

PENSAMIENTO CRÍTICO DE LAS FAMILIAS ANTE EL CONSUMO DIGITAL Y EL OCIO COMPARTIDO (CONVOCATORIA FINANCIADA CONTRATO PROGRAMA GOB CANTABRIA -UC

 MILET: Methods And Innovation For Learning And Teaching

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2022

ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y DIGITAL EN JÓVENES Y ADOLESCENTES: DIAGNÓSTICO Y ESTRATÉGIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA PREVENIR RIESGOS Y FOMENTAR BUENAS PRÁCTICAS EN LA RED (CONVOCATORIA FINANCIADA CONTRATO PROGRAMA GOB CANTABRIA -UC)

 Group Of Research For Improvement Of Education (GRIE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MARIA ROSA GARCIA RUIZ

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2022

ORWELL: ONLINE REFLECTIVE WRITING IN HIGHER EDUCATION AND LIFELONG LEARNING. Código Proyecto: 2022-1-IT02-KA220-HED-000086063

 Lectura, Escritura Y Aprendizaje A Través Del Discurso (LEAD)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: RUTH VILLALON MOLINA

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2022

Contribución a la alfabetización mediática en el Caribe

 Group Of Research For Improvement Of Education (GRIE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MARIA ROSA GARCIA RUIZ

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2022

COALITION: COACHING ACADEMICS AS LEARNERS FOR INCLUSIVE TEACHING IN OPTIMAL NETWORKS. Código Proyecto: 2022-1-NL01-KA220-HED-000088497

 Global Education: Investigación De Nuevos Escenarios Para La Ciudadanía Global

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2022

PROYECTO FORMATIVO "PLAYING EMOTIONS"

 Group Of Research For Improvement Of Education (GRIE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: JORGE OCEJA CASTANEDO

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2022

LECTURA ORIENTADA A METAS CON TEXTOS MÚLTIPLES EN EDUCACIÓN PRIMARIA. EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD DEL ALUMNADO PARA BUSCAR E INTEGRAR INFORMACIÓN RELEVANTE (CONVOCATORIA FINANCIADA POR CONTRATO PROGRAMA GOBIERNO DE CANTABRIA -UC)

 Lectura, Escritura Y Aprendizaje A Través Del Discurso (LEAD)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: HECTOR GARCIA RODICIO

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2021

Capacitación para la Incorporación al Mundo Laboral

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: SUSANA ROJAS PERNIA, IGNACIO HAYA SALMON

Tipología: Proyectos competitivos privados, competitivos autonomicos y subcon...

Año de inicio: 2021

SEMILLEROS DE COMPROMISO CIVICO EN JOVENES. INVESTIGANDO LA CIUDANIA GLOBAL EN ESCENARIOS PRESENCIALES Y VIRTUALES. Proyecto PID2020-114478RB-C21 financiado por MCIN/ AEI /10.13039/501100011033

 Global Education: Investigación De Nuevos Escenarios Para La Ciudadanía Global

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2021

INVESTIGACIÓN EN ESCUELAS QUE PROMUEVEN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA GLOBAL CRÍTICA. CONVERGENCIA ENTRE ESCENARIOS PRESENCIALES Y VIRTUALES EN EL DESARROLLO DEL COMPROMISO CÍVICO-ESCYCOM(CONS. UNIVERSIDADES, IGUALDAD, CULTURA, DEPORTE GOB.CANTABRIA)

 Global Education: Investigación De Nuevos Escenarios Para La Ciudadanía Global

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2020

INARTDIS: FOSTERING SOCIAL INCLUSION FOR ALL THROUGH ARTISTIC EDUCATION: DEVELOPING SUPPORT FOR STUDENTS WITH DISABILITIES

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA ROJAS PERNIA

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2020

CB4PARENTS:TRAINING OF PARENTS IN THE FIGHT AGAINST CYBERBULLYING

 Investigación En Desarrollo Socio-Emocional, Bienestar Y Educación (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2020

Capacitación para la Incorporación al Mundo Laboral

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: SUSANA ROJAS PERNIA, IGNACIO HAYA SALMON

Tipología: Proyectos competitivos privados, competitivos autonomicos y subcon...

Año de inicio: 2020

¿QUÉ ESTAMOS OLVIDANDO EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?: UNA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA EN CANTABRIA Y EL PAÍS VASCO. Proyecto PID2019-108775RB-C42 financiado por MCIN/ AEI /10.13039/501100011033

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: TERESA SUSINOS RADA, SUSANA ROJAS PERNIA

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2020

CREATING MODERNIZED CENTER OF ONLINE EDUCATION

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: TERESA SUSINOS RADA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2020

CURSO DE CAPACITACIÓN PARA LA INCORPORACIÓN AL MUNDO LABORAL. PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA UC.

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: SUSANA ROJAS PERNIA, IGNACIO HAYA SALMON

Tipología: Proyectos competitivos privados, competitivos autonomicos y subcon...

Año de inicio: 2019

AMENTURATE: PROGRAMA DE MENTORIAS UNIVERSITARIAS PARA EL FOMENTO DEL TALENTO EN EL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: ALBA IBAÑEZ GARCIA

Tipología: Otros

Año de inicio: 2019

EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA. ESTUDIO DE LA CAPACIDAD DE LOS ALUMNOS DE CUARTO Y SEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA IDENTIFICAR INFORMACIÓN RELEVANTE EN TEXTOS MÚLTIPLES. (SODERCAN/FEDER)

 Lectura, Escritura Y Aprendizaje A Través Del Discurso (LEAD)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: HECTOR GARCIA RODICIO

Tipología: Otros

Año de inicio: 2019

CURSO DE CAPACITACIÓN PARA LA INCORPORACIÓN AL MUNDO LABORAL. PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA UC.

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: SUSANA ROJAS PERNIA, IGNACIO HAYA SALMON

Tipología: Proyectos competitivos privados, competitivos autonomicos y subcon...

Año de inicio: 2018

LA ESCUCHA DOCENTE. ANÁLISIS DE DISCURSOS Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN UN AULA DE PRIMARIA

 Autoría: MARGARITA SAÑUDO BARTOLOME

 Dirección: TERESA SUSINOS RADA , NOELIA CEBALLOS LOPEZ 

 Fecha de defensa: 22/11/2023

Diversidad sexual, género y educación. Diagnóstico y propuesta de mejora para la formación del profesorado de educación secundaria

 Autoría: CARLOTA SAN MIGUEL GUERRERO

 Dirección: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR , SUSANA LAZARO VISA 

 Fecha de defensa: 25/11/2022

El Paisaje Montañés La pintura de paisaje en Cantabria desde una aproximación contextual y personal

 Autoría: VÍCTOR ALBA RODRÍGUEZ

 Dirección: JUAN MARTINEZ MORO

 Fecha de defensa: 14/11/2022

Tirar del hilo. Los estudios de las mujeres, feministas y del género y la innovación del currículo educativo. Un estudio de caso sobre la docencia de una universidad española

 Autoría: LOREA ROMERO GUTIERREZ

 Dirección: MARTA GARCIA LASTRA , MARIA MONTSERRAT CABRE PAIRET 

 Fecha de defensa: 10/10/2022

METODOLOGÍAS ACTIVO-PARTICIPATIVAS, EVALUACIÓN FORMATIVA Y COMPARTIDA Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DEL ALUMNADO DE LOS GRADOS DE MAGISTERIO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EN LAS UNIVERSIDADES DEL GRUPO G9

 Autoría: DIEGO AGUDO SAIZ

 Dirección: NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ , IRINA SALCINES TALLEDO 

 Fecha de defensa: 19/07/2022

Sexualidades no normativas y educación: retrato de las actitudes, conocimientos y perspectivas de las y los educadores (titulados y en formación) en España

 Autoría: CELIA ESPAÑA CHICO

 Dirección: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES , NOELIA FERNANDEZ ROUCO 

 Fecha de defensa: 08/07/2021

Las potencialidades educativas de los exergames: estudio de caso en dos aulas de Educación Física.

 Autoría: IGOR CONDE CORTABITARTE

 Dirección: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR , CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

 Fecha de defensa: 09/02/2021

Inteligencia emocional como factor protector del consumo de drogas en la adolescencia.

 Autoría: SARA GONZÁLEZ YUBERO

 Dirección: RAQUEL PALOMERA MARTIN , SUSANA LAZARO VISA 

 Fecha de defensa: 03/12/2020

Jóvenes de aquí para allá: una etnografía de la construcción social de sujetos neoliberales en espacios rurales del centro de México

 Autoría: HÉCTOR DANIEL HERNÁNDEZ FLORES

 Dirección: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE , HERNAN SALAS QUINTANAL

 Fecha de defensa: 09/11/2020

Un proyecto de investigación participativa con colectivos sin voz social y la comunicación de la investigación en entornos virtuales. El caso de un Centro de Inserción Social.

 Autoría: JULIA RUIZ LOPEZ

 Dirección: TERESA SUSINOS RADA 

 Fecha de defensa: 26/10/2020

"Vencer Menos para Ganar Más". Singularidad Deportiva, Vínculo Territorial y Transversalidad de la Identidad a través de Hinchas del Athletic Bilbao

 Autoría: FERNANDO GUTIERREZ CHICO

 Dirección: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE 

 Fecha de defensa: 10/09/2020

La formación inicial del profesorado en educación artística: La perspectiva de futuros maestros acerca de la integración artística en la educación primaria

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 Dirección: JAVIER ARGOS GONZALEZ, MARIA ELENA RIAÑO GALAN 

 Fecha de defensa: 13/07/2020

Territorios Indígenas en Espacios Urbanos. Lucha, Reterritorialización e Identidad Urbana en la Comunidad Muisca de Bosa

 Autoría: JULIAN CUESTA MORENO

 Dirección: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE 

 Fecha de defensa: 12/06/2020

El dopaje entre los jóvenes de Cantabria: un estudio sobre el pensamiento del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria

 Autoría: CARLOS COBO CORRALES

 Dirección: JESUS ROMERO MORANTE , JOSÉ DEVÍS DEVÍS

 Fecha de defensa: 06/05/2020

Estrategia de Educomunicación para la Formación Ciudadana de Poblaciones en Riesgo de Exclusión

 Autoría: PATRICIA MUÑOZ BORJA

 Dirección: MARIA ROSA GARCIA RUIZ , JOSE IGNACIO AGUADED GOMEZ

 Fecha de defensa: 18/03/2020

Coaching en Educación Secundaria: una herramienta para el desarrollo personal y profesional docente.

 Autoría: MARIA CARMEN GONZALEZ VALDERAS

 Dirección: SUSANA LAZARO VISA , SUSANA ROJAS PERNIA 

 Fecha de defensa: 10/01/2020

(In)movilidad social y vulnerabilidad: Un estudio en torno a la reproducción social en hogares en riesgo de exclusión social en el municipio de Santander (Cantabria)

 Autoría: JOSE MAZAS ALVAREZ

 Dirección: MARTA GARCIA LASTRA , IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE 

 Fecha de defensa: 08/07/2019

Explorando indicadores de una docencia mindful. Un estudio de caso a través del diseño y aplicación del programa Mindfulness para docentes: desde mi práctica contemplativa y hacia una docencia consciente y compasiva

 Autoría: LAURA GARCIA VALLADARES

 Dirección: NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ 

 Fecha de defensa: 24/05/2019

Trata de Mujeres con Fines de Explotación Sexual como Forma de Producción y Reproducción de la Dominación Masculina. Estudio de Caso en Ecuador

 Autoría: ALVARO MARTINO MANTILLA HERRERA

 Dirección: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE 

 Fecha de defensa: 06/05/2019

Imaginarios Infantiles sobre el Consumo Publicitario. La Edupublicidad como Estrategia de Alfabetización Mediática

 Autoría: PAOLA ANDREA GOMEZ MONTOYA

 Dirección: ANA CASTRO ZUBIZARRETA 

 Fecha de defensa: 19/12/2018

La Canzone da Battello Veneciana en el siglo XVIII: entre Tradición Oral y Repertorio Internacional.

 Autoría: SERGIO BARCELLONA BRENDOLAN

 Dirección: JULIO JUAN POLO SANCHEZ, GIUSEPPE FIORENTINO  

 Fecha de defensa: 26/11/2018

La música en la formación de una identidad nobiliaria renacentista entre España e Italia: La corte valenciana de Fernando de Aragón, Duque de Calabria (1488-1550)

 Autoría: ALFONSO COLELLA

 Dirección: M. BEGOÑA ALONSO RUIZ , GIUSEPPE FIORENTINO  

 Fecha de defensa: 29/06/2018

El devenir de las identidades profesionales de docentes ecuatorianos analizado desde sus historias de vida.

 Autoría: ANITA CATALINA IZQUIERDO MOLINA

 Dirección: JESUS ROMERO MORANTE 

 Fecha de defensa: 18/06/2018

La educación para la ciudadanía en la formación inicial del profesorado: entre idealizaciones y tradiciones.

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE

 Dirección: JESUS ROMERO MORANTE 

 Fecha de defensa: 02/11/2017