Bullied Adolescent's Life Satisfaction: Personal Competencies and School Climate as Protective Factors

Artículo de Revista

Frontiers in psychology, July 2019, Volume 10, Article 1691

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, RAQUEL PALOMERA MARTIN, ELENA BRIONES PEREZ, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, NOELIA FERNANDEZ ROUCO

 18/07/2019

Fortalezas, debilidades y retos en la gestión de la convivencia escolar: significados para los equipos directivos de escuelas de educación primaria y secundaria

Artículo de Revista

International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD, Nº1 - Monográfico 2, 2019, pp: 373-380

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, EVA MARIA GOMEZ PEREZ, MARTA GARCIA LASTRA, NOELIA FERNANDEZ ROUCO

 2019

La formación del profesorado en materia de sexualidad

Artículo de Revista

Revista digital de la Asociación Convives, (2019), 26, pp. 25-30

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES

 01/06/2019

Prevención de la coerción y la victimización sexual entre iguales: respuestas educativas

Artículo de Revista

Revista digital de la Asociación Convives, (2019), 26, pp. 31-37

 Autoría: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, SUSANA LAZARO VISA

 01/06/2019

Trait and ability emotional intelligence as predictors of alcohol consumption in adolescents

Artículo de Revista

Psicothema 2019, Vol. 31, No. 3, 292-297

 Autoría: SARA GONZALEZ YUBERO, RAQUEL PALOMERA MARTIN, SUSANA LAZARO VISA

 2019

Avances en el estudio de la inteligencia emocional: un nuevo factor protector ante el consumo de drogas en la adolescencia

Comunicación a Congreso

Avances en el estudio de la inteligencia emocional: un nuevo factor protector ante el consumo de drogas en la adolescencia

 Autoría: SARA GONZALEZ YUBERO, SUSANA LAZARO VISA, RAQUEL PALOMERA MARTIN

 2019

Adolescent bullied`s life satisfaction: Personal competencies and school climate as protective factors

Comunicación a Congreso

Adolescent bullied`s life satisfaction: Personal competencies and school climate as protective factors

 Autoría: RAQUEL PALOMERA MARTIN, SUSANA LAZARO VISA, ELENA BRIONES PEREZ, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, NOELIA FERNANDEZ ROUCO

 2019

Emotional Intelligence and Personal Competences as Protective Factors of Alcohol Abuse in Adolescence

Comunicación a Congreso

Emotional Intelligence and Personal Competences as Protective Factors of Alcohol Abuse in Adolescence

 Autoría: SARA GONZALEZ YUBERO, SUSANA LAZARO VISA, RAQUEL PALOMERA MARTIN

 2019

Trait and Ability Emotional Intelligence as Predictors of Alcohol Consumption in Adolescence

Comunicación a Congreso

Trait and Ability Emotional Intelligence as Predictors of Alcohol Consumption in Adolescence

 Autoría: SARA GONZALEZ YUBERO, RAQUEL PALOMERA MARTIN, SUSANA LAZARO VISA

 2019

Children and young people with intellectual disability in residential childcare: prevalence of mental health disorders and therapeutic interventions

Artículo de Revista

Int J Soc Welfare 2018: 27: 337-347

 Autoría: ALBA ÁGUILA-OTERO, CARLA GONZÁLEZ-GARCÍA, AMAIA BRAVO, SUSANA LAZARO VISA, JORGE F. DEL VALLE

 2018

Una investigación en 5º de Educación Primaria sobre la mejora de la convivencia

Capítulo de libro

Una investigación en 5º de Educación Primaria sobre la mejora de la convivencia

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, GLORIA LINARES GUTIERREZ

 2018

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria: diseño de la investigación

Capítulo de libro

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria: diseño de la investigación

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, RAQUEL PALOMERA MARTIN, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ELENA BRIONES PEREZ, MARTA GARCIA LASTRA, EVA MARIA GOMEZ PEREZ

 2018

Convivencia en los centros educativos: la percepción del alumnado de educación secundaria obligatoria, postobligatoria y formación profesional

Capítulo de libro

Convivencia en los centros educativos: la percepción del alumnado de educación secundaria obligatoria, postobligatoria y formación profesional

 Autoría: NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, SUSANA LAZARO VISA, CELIA ESPAÑA CHICO

 2018

Convivencia en los centros educativos: la percepción de los docentes

Capítulo de libro

Convivencia en los centros educativos: la percepción de los docentes

 Autoría: RAQUEL PALOMERA MARTIN, SUSANA LAZARO VISA, ELENA BRIONES PEREZ, SARA GONZALEZ YUBERO

 2018

Síntesis de los principales resultados

Capítulo de libro

Síntesis de los principales resultados

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, MARTA GARCIA LASTRA, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, RAQUEL PALOMERA MARTIN, ELENA BRIONES PEREZ, EVA MARIA GOMEZ PEREZ, CELIA ESPAÑA CHICO, SARA GONZALEZ YUBERO

 2018

Conclusiones generales y líneas de mejora

Capítulo de libro

Conclusiones generales y líneas de mejora

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, RAQUEL PALOMERA MARTIN, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ELENA BRIONES PEREZ, MARTA GARCIA LASTRA, EVA MARIA GOMEZ PEREZ, SARA GONZALEZ YUBERO, CELIA ESPAÑA CHICO

 2018

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria

Libro completo

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES

 2018

Sexual Violence History and Welfare in Transgender People

Artículo de Revista

Journal of Interpersonal Violence, Volume: 32 issue: 19, 2017, page(s): 2885-2907

 Autoría: NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, RODRIGO J. CARCEDO, SUSANA LAZARO VISA, EVA MARIA GOMEZ PEREZ

 01/10/2017

School Functioning of a Particularly Vulnerable Group: Children and Young People in Residential Child Care

Artículo de Revista

Frontiers in psychology, 8, july 2017, art. 1116

 Autoría: CARLA GONZÁLEZ-GARCÍA, SUSANA LAZARO VISA, IRIANA SANTOS GONZALEZ, JORGE F. DEL VALLE, AMAIA BRAVO

 2017

Avances en el estudio de la inteligencia emocional, un nuevo factor protector frente al consumo de drogas en la adolescencia

Comunicación a Congreso

Avances en el estudio de la inteligencia emocional, un nuevo factor protector frente al consumo de drogas en la adolescencia

 Autoría: SARA GONZALEZ YUBERO, SUSANA LAZARO VISA, RAQUEL PALOMERA MARTIN

 2017

Evaluar para la mejora educativa. Una experiencia sobre una titulación superior construida sobre la visión dedistintos agentes implicados

Comunicación a Congreso

Evaluar para la mejora educativa. Una experiencia sobre una titulación superior construida sobre la visión dedistintos agentes implicados

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA, SUSANA LAZARO VISA, LAURENTINO SALVADOR BLANCO, NOELIA FERNANDEZ ROUCO

 2016

Necesidades afectivo-sexuales en personas con discapacidad intelectual intelectual. Claves para construir propuestas formativas desde la experiencia subjetiva

Artículo de Revista

Revista Española de Discapacidad, 2015, 3 (2), 41-54.

 Autoría: SUSANA ROJAS PERNIA, IGNACIO HAYA SALMON, SUSANA LAZARO VISA

 2015

Adolescentes en las aulas: cuestiones generales sobre el desarrollo y el aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria

Capítulo de libro

Adolescentes en las aulas: cuestiones generales sobre el desarrollo y el aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA

 2015

Participación de estudiantes, egresados y docentes en la mejora continua del Máster en Investigación e Innovación en Contextos Educativos

Comunicación a Congreso

Participación de estudiantes, egresados y docentes en la mejora continua del Máster en Investigación e Innovación en Contextos Educativos

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA, SUSANA LAZARO VISA, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, LAURENTINO SALVADOR BLANCO

 2015

EXTERNAL QUALITY CONTROL OF THE INCLUTE PROJECT

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA ROJAS PERNIA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2017

ESTUDIO DEL CLIMA ESCOLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE CANTABRIA:SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

 INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL, BIENESTAR Y EDUCACIÓN (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA LAZARO VISA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2017

CLAVES DEL CONTEXTO ESCOLAR Y COMPETENCIAS PERSONALES BÁSICAS IMPLICADAS EN EL DESARROLLO POSITIVO Y BIENESTAR EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA: SU APLICACIÓN AL ESTUDIO DEL BULLYING Y CIBERBULLYING

 INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL, BIENESTAR Y EDUCACIÓN (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: SUSANA LAZARO VISA, RAQUEL PALOMERA MARTIN

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2017

LA SITUACIÓN DE LA INFANCIA EN CANTABRIA

 INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL, BIENESTAR Y EDUCACIÓN (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA LAZARO VISA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2016

EVALUACION DE CENTROS DE ACOGIMIENTO RESIDENCIAL ESPECIALIZADO PARA ADOLESCENTES CON GRAVES PROBLEMAS EMOCIONALES Y CONDUCTUALES: POBLACION ATENDIDA, DISEÑO Y RESULTADOS

Responsable: AMAIA BRAVO ARTEAGA

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2016

LA ATENCION A LOS PROBLEMAS DE SALUD MENTAL DE LOS MENORES EN ACOGIMIENTO RESIDENCIAL. PREVALENCIA DE TRASTORNOS, COBERTURA Y EFICACIA DE LOS SERVICIOS TERAPEUTICOS

Responsable: AMAIA BRAVO ARTEAGA

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2013

ESCUELAS QUE CAMINAN HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA: TRABAJAR CON LA COMUNIDAD LOCAL, LA VOZ DEL ALUMNADO Y EL APOYO EDUCATIVO PARA PROMOVER EL CAMBIO (EDU2011-29928-C03-03)

 GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: TERESA SUSINOS RADA

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2012

Coaching en Educación Secundaria: una herramienta para el desarrollo personal y profesional docente.

 Autoría: MARIA CARMEN GONZALEZ VALDERAS

 Dirección: SUSANA LAZARO VISA , SUSANA ROJAS PERNIA 

 Fecha de defensa: 10/01/2020