¿Cómo aprende el estudiantado universitario de la generación Z?: claves para el desarrollo de la competencia aprender a aprender desde la mirada del profesorado universitario en España

Artículo de Revista

Polis. México, 2025, 21(2), 83-109

 Autoría: ANA CASTRO ZUBIZARRETA, MARTA GARCIA LASTRA

 2025

Clima escolar y acción tutorial: ¿factores clave en la prevención de agresiones entre iguales en la ESO?

Comunicación a Congreso

LIbro de resúmenes: comunicaciones orales: XII Congreso Internacional de Psicología y Educación CIPE 2025

 Autoría: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, CELIA ESPAÑA CHICO, MARTA GARCIA LASTRA

 2025

"Yo ahora veo un anuncio y lo analizo sin querer": contemplando la publicidad, descubriendo miradas de género

Capítulo de libro

Retos y oportunidades en la innovación docente en educación, arte y humanidades

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA

 2025

Enfoque STEAM y Educación Infantil: una revisión sistemática de la literatura

Artículo de Revista

Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 2024, 39(1), 16-34

 Autoría: ANA CASTRO ZUBIZARRETA, MARTA GARCIA LASTRA, MARIA OLGA MENG GONZALEZ DEL RIO

 2024

Una mirada interna a la formación del profesorado de Educación Secundaria: el caso del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad de Cantabria

Capítulo de libro

La formación de los formadores: retos de la educación en contextos emergentes

 Autoría: ANA CASTRO ZUBIZARRETA, MARTA GARCIA LASTRA

 2024

La innovación educativa

Capítulo de libro

Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA, JOSE MANUEL OSORO SIERRA

 2023

School-based mentoring in secondary education: its effect on school climate and aggression among peers

Artículo de Revista

Canadian Journal of School Psychology, 2022, 37(4), 328-343

 Autoría: NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, MARTA GARCIA LASTRA, CELIA ESPAÑA CHICO

 01/12/2022

La educación en tiempos de incertidumbre: un esfuerzo común de entendimiento

Artículo de Revista

Revista de Sociología de la Educación-RASE, 2022, 15(1), 4-7

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA, MADDALENA COLOMBO

 2022

Coeducación y formación del profesorado: una (nueva) oportunidad para repensar la práctica educativa

Capítulo de libro

Igualdad y coeducación. Retos para las escuelas del siglo XXI

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA

 2022

Gender, Youth and Education in Early 21st Century Spain

Libro completo

Gender, Youth and Education in Early 21st Century Spain

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA, LOREA ROMERO GUTIERREZ

 2022

Proyecto de innovación docente para estudiantes del Grado en Magisterio de Educación Infantil de la Universidad de Cantabria, España

Artículo de Revista

Revista Panamericana de Pedagogía, 2021, 31, 45-62

 Autoría: MINERVA ISABEL PEREZ ORTEGA, MARTA GARCIA LASTRA

 2021

Territory and treatment of diversity: the case of the Communities of Cantabria, Asturias, Andalusia, and Valencia (Spain)

Artículo de Revista

International Journal of Intercultural Relations, vol. 84, 2021, pp. 181-190

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA, JOSE MANUEL OSORO SIERRA

 2021

Mejorar el clima y el funcionamiento de los centros para prevenir las agresiones entre iguales

Comunicación a Congreso

De la red neuronal a la red social: bienestar y convivencia: CPIE 2021 libro de resúmenes

 Autoría: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, RAQUEL PALOMERA MARTIN, MARTA GARCIA LASTRA

 2021

Gendered patterns in lifelong learning in Spain in the european context: the opening of new cultural spaces for women

Capítulo de libro

Re-conceptualizing safe spaces: supporting Inclusive Education

 Autoría: MARIA MONTSERRAT CABRE PAIRET, MARTA GARCIA LASTRA, TOMAS ANTONIO MANTECON MOVELLAN

 2021

Políticas y reformas educativas

Capítulo de libro

La educación desde la sociología: comunidad, familia y escuela

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA

 2021

Crisis, pandemia y fragilidades: reflexiones desde un ?balcón sociológico?

Artículo de Revista

Revista de Sociología de la Educación-RASE, 2020, 13(2),140-144

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA

 2020

Las TIC en las comunicaciones en la escuela: percepción de profesorado y familias

Artículo de Revista

International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD Revista de Psicología, 2020, 2(1), 103-114

 Autoría: ELENA BRIONES PEREZ, MARTA GARCIA LASTRA, EVA MARIA GOMEZ PEREZ

 2020

Estrategia frente al Reto Demográfico de Cantabria 2019-2025

Artículo de Revista

Boletín Oficial de Cantabria, 2019, 98, 14451-14614

 Autoría: PEDRO REQUES VELASCO, OLGA DE COS GUERRA, SILVIA TAMAYO HAYA, LAURA FERNANDEZ ECHEGARAY, MARIA PAZ ZULUETA, MIGUEL SANTIBAÑEZ MARGÜELLO, MARIA AMADA PELLICO LOPEZ, MARIA MONTSERRAT CABRE PAIRET, MARTA GARCIA LASTRA, TOMAS ANTONIO MANTECON MOVELLAN, DAVID CANTARERO PRIETO, MARTA PASCUAL SAEZ, CARLA BLAZQUEZ FERNANDEZ, MARIA GONZALEZ DIEGO

 23/05/2019

Fortalezas, debilidades y retos en la gestión de la convivencia escolar: significados para los equipos directivos de escuelas de educación primaria y secundaria

Artículo de Revista

International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD, 2019, 3(1), 373-380

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, EVA MARIA GOMEZ PEREZ, MARTA GARCIA LASTRA, NOELIA FERNANDEZ ROUCO

 2019

¿Qué se puede hacer para mejorar la convivencia en secundaria?: la voz del alumnado

Artículo de Revista

Revista de Sociología de la Educación, 2019, 12(1), 63-73

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, CELIA ESPAÑA CHICO

 2019

Espacios para jugar, para aprender: espacios para relacionarse: una experiencia de voz del alumnado en la escuela infantil (0-3 años)

Artículo de Revista

Estudios Pedagógicos, 2018, 44(3), 117-135

 Autoría: NOELIA CEBALLOS LOPEZ, TERESA SUSINOS RADA, MARTA GARCIA LASTRA

 2018

Una experiencia de voz del alumnado en la escuela infantil (0-3 años)

Capítulo de libro

Cuando todos cuentan: experiencias de participación de estudiantes en las escuelas

 Autoría: MARTA GARCIA LASTRA, SANDRA MENEZO ALONSO, NOELIA CEBALLOS LOPEZ, MARIA OLGA MENG GONZALEZ DEL RIO

 2018

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria: diseño de la investigación

Capítulo de libro

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, RAQUEL PALOMERA MARTIN, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ELENA BRIONES PEREZ, MARTA GARCIA LASTRA, EVA MARIA GOMEZ PEREZ

 2018

Convivencia en los centros educativos: la percepción del alumnado de 4º, 5º y 6º de educación primaria

Capítulo de libro

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria

 Autoría: ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, MARTA GARCIA LASTRA, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, EVA MARIA GOMEZ PEREZ

 2018

Miembro del comité editorial

Revista de Sociología de la Educación

ISSN: 2605-1923

Fecha de inicio: 01/01/2017 Fecha de finalización: 26/02/2024

Miembro del comité editorial

International Journal of Sociology of Education

ISSN: 2014-3575

Fecha de inicio: 01/01/2012 Fecha de finalización: 26/02/2024